2018年春二年级语文下册 15 聪明的阿凡提教案 语文A版.docVIP

PAGE 1 - 15聪明的阿凡提 教学目标： 1、认识12个字，会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。将自己的理解融入有感情的朗读中。 3、了解课文内容，知道阿凡提是怎样巧妙地惩治饭馆老板的。感悟阿凡提的聪明和帮助穷人的正义感。 4、分角色表演故事。 教学重点： 1、认识8个生字。会写8个生字。 2、有感情地朗读课文，了解课文内容。 教学难点： 明白阿凡提是怎样聪明地对付了贪婪无理的饭馆老板的。体会人物形象。 教学准备： 生字卡、词语卡、课文朗读录音带、课文插图。 课时安排： 3课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 1、板书：阿凡提。你读过阿凡提的故事吗？有哪些？ 2、如果用一个词形容阿凡提，你会用哪个？板书：聪明的。 3、今天阿凡提来到了我们课堂上，大家喜欢吗？我们一起来读读这个故事。 二、设置悬念，思考讨论。 1、讲述故事的起因，设置悬念。 师叙述课文前三个自然段的内容。 2、学生猜测故事发展，提出不同意见。 3、这个不讲理的老板还真的难倒了大家。不过，聪明的阿凡提想出了好办法，大家赶紧读读课文吧。 三、初读课文。 1、自由朗读课文，要求： 圈出生字多读几遍，把自己读不通顺的句子画出来，多读几遍，直到读通顺。 2、和同桌两个人一起读读生字词。 3、读完了课文，你想说些什么？你想的办法和阿凡提一样吗？ 四、品读课文一、二