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大连理工大学毕业设计（论文）格式规范 小学生发展性评价策略研究 - PAGE II - - PAGE I - 辽 东 学 院 本 科 毕 业 论 文（设 计） 小学生发展性评价策略研究 Evaluation of pupil development strategy research 学 生 姓 名： 学 院： 师范学院 专 业： 小学教育 班 级： B0805 学 号： 1321080505 指 导 教 师： 审 阅 教 师： 完 成 日 期： 2012年 5月20日 辽 东 学 院 Eastern Liaoning University 摘 要 小学生发展性评价策略是一种以促进小学生发展作为最终目的的评价方式，是决定小学生是否能够得到进步并获得成功的重要因素。培养新一代小学生人才是素质教育的重要内容，也是教师和学校教育的使命。当今的中国教育，正处于转型期，很多教师在迷茫中忘却了自己的根本任务。不少教师一味的将小学生的考试成绩放在首位，从而忽视了小学生的发展，缺乏了对小学生的关心和对评价小学生的热心。针对小学生发展性评价策略的现状，不少学者对有关发展性评价策略进行了相关的研究，并取得了丰硕的成果。这些丰硕的成果正为本文的撰写提供了坚实有力的理论基础。本课题研究的重点是在对我国小学生发展性评价策略现状的了解，通过掌握我国现有的对小学生的评价策略，深入分析发展性评价策略的根本理念，并提出如何运用恰当的发展性评价策略，以期能为提高小学生的全面发展提出可行性的参考建议。 关键词：小学生；发展性；评价策略 小学生发展性评价策略研究 - PAGE II - Evaluation of pupil development strategy research Abstract Pupils development evaluation strategy is a kind of to promote students development as the ultimate purpose of evaluation method, is to determine the pupil would be able to get a progress and important factor in the success of. To cultivate a new generation of pupil personnel is the important content of quality education, but also the teachers and the mission of school education. Todays Chinese education, is being in the transition period, many teachers are confused as to forget their basic task. Many teachers blindly to pupils test scores in the first place, thus neglecting the development of students, lack of primary care and to assess pupil enthusiastic. According to pupils evaluation of development strategy, many scholars of the developing evaluation strategies carried out relevant research, and have achieved fruitful results. These fruitful results are for the writing of this paper provides a solid theoretical foundation. This research focuses on the development of primary school students in China the evaluation strategy status of the understanding, through the grasp of our e