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大理学院体育教育专业集中实习中存在问题与对策研究 　　摘 要：在师范院校中，集中实习是体育教育专业教育实习的一种主要实习形式，但随着高校扩招后班级、学生数增多，教师教学工作量增加而教师人数增加不多的状况下，如何保证体育教育专业教育实习的质量，将是组织教育实习应主要考虑的问题。在对大理学院体育教育专业集中实习的相关信息进行调查研究的基础上，对存在的问题进行初步探讨并提出相应的对策。 　　关键词：体育教育专业；集中实习；问题；对策?オ? 　　1、前言 　　 体育教育专业学生毕业前的教育实习是教学计划的重要组成部分，是检验教学效果和培养质量的重要环节，为学生毕业走上工作单位后能较快适应角色的转变。从教育实习的形式来看，目前主要有两种形式：集中实习和委托实习［1］。两种实习形式各有优缺点：集中实习相对容易把握学生的实习情况，能及时处理学生在实习过程中出现的问题，同时学生之间便于互相探讨教学中的心得体会，但需要派出一定数量的专业课教师外出指导实习，这样势必会对学校正常的教学秩序造成影响，同时较多学生集中在一起实习将带来实习周课时量不能保证，学生上课次数过少，实习效果得不到保证；委托实习相对更能发挥学生的主观能动性，有较多时间上课，更能适应就业形势的需要，但实习质量难以保证，有时实习学生会在实习过程中变成上课机器，没有思考总结的时间。那么，如何保证集中实习质量将是组织实习应考虑的主要