【教案三】7.2弹力++力的测量.docVIP

7.2弹力 力的测量 教学目标 （1）知识与技能①知道什么是弹力，常见的弹力有哪些，定性了解弹簧测力计是“根据拉力或压力越大，弹簧的形变量越大”的原理制成的．②知道正确使用弹簧测力计的规则和方法．③会正确使用弹簧测力计测量力的大小．（2）过程与方法①通过观察弹簧测力计的构造，体会在使用弹簧测力计时应注意的问题．②通过实际测量，学会测量力的方法．（3）情感、态度与价值观通过观察与测量，培养学生勇于探究测量工具中的物理学原理，乐于参与观察和实验，养成实事求是、尊重事实的科学态度．教学重点?正确使用弹簧测力计的规则和方法．教学难点?正确使用弹簧测力计测量力的大小．仪器材料?演示用的弹簧测力计、 学生用的弹簧测力计（每人或两人一个???? 教具 弹簧秤、木块。 　　（三）教学过程 　　一、复习提问 　　1．什么是力？力产生的效果有哪些？ 　　2．在弹簧下挂一物体，物体对弹簧有一拉力，施力物体和受力物体各是什么？说明这个力产生什么效果。 　　二、新课引入 　　（一）弹力 实验：让学生拉弹簧拉力器，拉开后坚持2分钟。 问:有什么感觉？ 这也说明你拉弹簧的同时，弹簧想恢复原状，对人也施加了相反方向的力，这个力就是弹力。 常见的弹力有拉力、推力、支持力、压力。 教师：请大家看课本图8#0;7和图8#0;8。回答这两个图说明了什么？ 　　（学生回答） 　　这两