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教科版八年级上物理教案 运动与能量 第四节 能量 【教学目标】 　 1、了解几种最基本的能量形式； 2、知道不同能量可以互相转化； 3、了解如何利用能量。 【重点难点】知道经常应用的能量；能量的概念。 【教学方法】 启发、讲解、讨论。 【实验教具】电脑多媒体 【教学课时】 1课时 【教学过程】 引言： 什么是能量？下面先请同学们看一段影片（插播汽车运动具有机械能的视频文件）。然后指出：能量是物质运动的一种量度。我们知道物质世界的运动形式是多种多样的，如：机械运动，分子热运动，电磁运动，化学运动，原子核运动和基本粒子的运动等。所以能量的形式也是多种多样的。那么，我们经常应用的能量都有哪些呢？ 讲授新课： 下面请同学们讨论、思考一下，看看你能说出几种能量？ 师生讨论，交流，然后一起归纳总结几种最基本的能量形式。 基本能量形式：光能，机械能，内能，电能，化学能，核能。 能量的转化： 自然界中的能量不仅多种多样，而且当物质运动形式发生转变时能量的形式也同时发生转变。 如： = 1 \* GB3 ①太阳辐射使大气运动，太阳能转化为风能。（多媒体） = 2 \* GB3 ②植物通过光合作用将太阳能转化为化学能。（多媒体） = 3 \* GB3 ③蒸汽机车，将蒸汽的内能转化为机械能。（多媒体） = 4 \* GB3 ④电炉通电后，将电能转化为内能。 = 5 \* GB3 ⑤电风扇通电后，将电能转化为机械能和内能。 小结：能量转化过程就是从一种运动形态转变成另一种运动形态。 能量的利用： 能量的利用，就是把某种形式的能量按人们的需要有控制的加以转化的过程。如： = 1 \* GB2 ⑴利用各种能量发电 = 1 \* GB3 ①火力发电厂把燃料的化学能转化成电能。（多媒体） = 2 \* GB3 ②水电站把水的机械能转变成电能。（多媒体） = 3 \* GB3 ③太阳能电池直接把光能转化成电能。（多媒体） = 2 \* GB2 ⑵电能的利用 = 1 \* GB3 ①电车将电能转变成机械能。（多媒体） = 2 \* GB3 ②电弧炉把电能转变成内能。（多媒体） = 3 \* GB3 ③电灯照明把电能转变成光能。（多媒体） = 3 \* GB2 ⑶内能的利用 = 1 \* GB3 ①利用内能来加热：烧水做饭、取暖等。 = 2 \* GB3 ②将内能转化为机械能：蒸汽机车，火箭等。 大自然提供的能源如煤、石油和天然气等总量是有限的，而且，这些能源的大量使用，会造成环境污染，导致气候和生态变化。为了实现可持续发展，目前正在开发和利用新的环保能源，如：太阳能，风能，海洋能，地热能和核能。 如： = 1 \* GB3 ①利用风能发电。（多媒体） = 2 \* GB3 ②利用核能发电。（大亚湾核电站） 【布置作业】 上网查资料通过因特网查找有关节能灯方面的资料，培养学生的节电意识。 写一篇有关能源利用方面的调查报告。 第四节 能量1、基本能量形式：光能，机械能，内能， 第四节 能量 1、基本能量形式： 光能，机械能，内能， 电能，化学能，核能。 2．能量的转化 3．能量的利用