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基于双闭环控制原理教学文件质量管理研究与实践 　　【摘要】教学文件是指导各项教学工作的指南和依据，教学文件的质量管理是教学质量保障体系的关键环节。基于“双闭环控制”原理的教学文件质量管理就是通过规范对教学文件的管理，确保设计输出满足输入要求，从而保障和提高学校的教学质量。 　　【关键词】双闭环控制 教学文件 质量管理 教学质量 　　 　　近年来，中等职业教育发展取得了历史性突破。全国中等职业教育在校生由2002年1037万人发展到2009年已经达到2200万人。伴随中等职业学校规模的快速扩大，教学质量问题越来越突出。而教学质量，历来被视为学校生存和发展的生命线，是学校可持续发展的重要保证。为此，近年来学校提出了构建以社会评价和教学督导为基本特征的基于“双闭环控制”原理的中等职业学校校内教学质量保障体系，实施科学管理，切实提高中等职业教育教学质量，实现中等职业教育规模能力与质量能力的协调发展。 　　一、在“双闭环控制”系统中实施教学文件质量管理的依据 　　“双闭环控制”系统是复杂控制系统的一种，主要应用于控制参数相互关联的过程，适用于干扰激烈反应比较大和纯时延较大的过程，该系统拥有外环和内环两个反馈回路，从外环到内环有一种信息传递，利用输出量同期望值的偏差对系统进行控制。中等职业学校校内教学质量管理问题恰恰与其吻合。 　　按照自然科学中“双闭环控制”系统的基本原理所构