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基于和谐理念大学生心理健康教育新体系 　　【摘要】大学生心理健康问题已越来越受到社会各方面的关注,高度重视大学生心理健康教育是大学生全面发展的需要,也是构建和谐社会的需要。本文从和谐理念出发,论述了和谐社会建设对大学生心理健康教育体系构建带来的新启示,阐述了在和谐理念指引下创新大学生心理健康教育体系的基本思路和方法。 　　【关键词】和谐理念 心理健康 教育体系 创新 　　【中图分类号】G44 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)08-0-02 　　 　　“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念,是人类孜孜以求的一个理想社会状态,是一切美好事物的共同特征。“和谐社会”是中共十六届四中全会提出的政治任务,她描绘了一个“全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会”,其内涵包括经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四位一体的战略部署。这是我们党借鉴国际社会发展的经验教训,科学总结我国改革开放和现代化建设的历程,立足我国经济社会发展的客观实际,着眼于全面建设小康社会的宏伟目标所作出的战略决策,是在新的国内外形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措,具有现实指导意义和深远的历史意义[1]。 　　构建和谐社会,大学作为知识高度密集的场所,担负着培养和谐人才的重大责任。和谐人才的标准应该是德智体美的和谐发展,而心理和谐