基于工作过程导向花卉生产技术课程开发与实践.docVIP

基于工作过程导向花卉生产技术课程开发与实践 　　[摘要]文章针对我国高等职业院校学生现状和园林专业花卉生产技术课程特点，提出了基于工作过程导向的“花卉生产技术，，课程开发，从市场调研、行业分析开始，到生产项目确定、工作任务分解和学习情境设置，最后通过考核与评价强化学生技能的掌握。教学实践表明，这种基于工作过程导向的“花卉生产技术”课程开发模式，可充分调动学生的学习主动性和创造性，培养学生的团队协作精神，有利于学生综合能力的培养。 　　[关键词]工作过程　花卉生产　课程开发 　　[作者简介]杜兴臣(1975-)，男，安徽宿县人，黑龙江农业经济职业学院农学系园林园艺教研室主任，副教授，硕士，研究方向为园林专业课程教学与科研；周淑香(1977-)，女，黑龙江集贤人，黑龙江农业经济职业学院办公室主任，副教授，硕士，研究方向为课程实践。(黑龙江　牡丹江　157041) 　　[课题项目]本文系2009年中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研规划课题“基于工作过程的课程开发实践研究”的阶段性研究成果之一。(项目编号：2010KC150) 　　[中图分类号]G712　[文献标识码]A　[文章编号]1004-3985(2012)03-0143-02 　　“花卉生产技术”是园林技术专业的专业核心课程。课程设置是立足于北方高寒区域园林花卉产业，针对高寒地区生态型城镇建设和新农村城镇化建