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如何建立良好和谐师生关系 　　[摘要]良好的师生关系是建立在平等、民主、和谐基础上的，这样的师生关系有助于提高教学效率，有益于师生保持健康的心态。作为教师，要尊重、关爱每一个学生，既要树立威信，也要放下身段，以平等的身份与学生进行沟通交流，做到严中有爱。只有师生关系融洽，才能为教学活动的顺利?_展创建良好的条件，提高教学效果。本文就建立良好师生关系的重要性、师生间容易出现的问题、如何构建良好的师生关系等问题进行了分析和研究。 　　[关键词]师生关系；尊重；和谐课堂；沟通 　　教育家加里指出：教师与学生的关系是一种特殊的人际关系，区别于父子与母女，区别于兄弟姐妹，区别于朋友同事，在教育活动中不可忽视。作为教师，应努力营建良好的师生关系，打造和谐的课堂氛围，在这种积极健康的学习环境中，增强学生的自信心，发展他们的个性，提高课堂教学效率。 　　一、师生关系的重要性 　　良好的师生关系，对教师的教学和学生的学习起着重要的纽带作用。学生视教师为伙伴，为知己。在他们的心里，教师既是良师，也是益友。课堂上学生学得轻松，教师教得愉快，可以极大地提高课堂的效率。 　　1.有益于师生身体健康 　　师生关系是一种人际关系，良好的师生关系对教师和学生身体有好处，能使机体处于积极的状态，减少疾病发生，减轻人的烦恼和烦躁的情绪，进而减少诸如抑郁症、焦虑症、强迫症、孤独症等心理疾病的发生。 　　2.调动教师教学的积极性 　　师生关系融洽时，学生会对教师持肯定态度，欣赏教师，尊敬教师，爱戴教师。新学期伊始，教师走进课堂的第一节课，能够听到学生热烈的掌声和欢呼声，这样巨大的感染力，能激发教师对教学的热情和积极性，是教师工作的动力。教师不仅教学，还是育人的主体，教师的思想境界和道德情操会影响学生。如果教师有豁达的心胸、健全的性格、融洽的人际关系，就会以一种积极的人生态度影响、感染着学生。 　　3.调动学生学习的积极性 　　积极的情感能积极推动人的认识活动，使学生更好地接受知识，所谓“亲其师，信其道”；反之，情感对立会抑制大脑皮层的积极性，对学生而言是一种消极的影响，阻碍学生认知活动的进行。 　　二、师生关系容易出现的问题 　　1.师生观念上的误区 　　目前，一些学生及家长对教师存在错误的看法和认识，或者对教师的教育教学存在不满，认为学生成绩不理想的原因只有一个，就是教师没有教好自己的孩子。另一方面，教师也存在错误的观念，忽视了学生是独特的人，发展的人，很多教师还要求学生“唯命是从”，课堂上教师“填鸭式”“满堂灌”，教师包讲，学生包会。学生在任何时候都不能凌驾于教师之上，教师的地位与威信不能动摇。师生没有站在对方的角度思考，是师生关系紧张的重要原因。 　　2.师生之间存在代沟 　　通常情况下，师生的年龄差距较大，致使师生之间缺少共同话题和共同语言，学生的想法和爱好以及学生在意的事情，当今流行的趋势等，教师很少能与学生达到共鸣。同样，学生也很难理解教师的工作和生活，学生甚至会因为教师的说话方式、衣着打扮而给教师起外号，进而影响到教育教学工作。 　　3.教师职业倦怠 　　年轻教师工作热情高，家庭负担较少，更注重自我发展，工作中往往投入更多的时间和精力，教育教学和科研上都追求成绩；很多老教师日复一日，年复一年，教书、备课、改作业，做学生的思想教育工作，热情多少有些减退，成就感低落，产生职业倦怠，对教育教学有很大的影响。 　　4.师生的压力大 　　在高考的指挥棒下，各级教育主管部门通过各种各样的形式和途径向教师要质量，要分数；社会对教师职业的要求，使教师承受着极大的心里压力和精神重负；家长对孩子的高期望值转变为对教师的高期盼，对学生的高要求。教师极大的工作压力和学生的学习压力，致使学生与教师、家长与教师间关系紧张，容易产生矛盾。 　　三、如何建立良好的师生关系 　　1.转变思想观念，采取民主的教育态度 　　教师是知识的拥有者和传授者，数千年来，“师道尊严”这四个字一直被教师挂在嘴边，记在心里。这种观念无形中拉开了师生间的距离，让学生对教师敬而远之。而教师也很难放下师道尊严的架子，极少与学生进行沟通，这样的师生关系不利于教育、教学工作的开展。作为教师，首先要转变这种观念，在工作中放下架子，主动接近学生，学会换位思考，以朋友的身份去接近学生，发现问题、了解问题、解决问题，与学生之间形成民主、平等、和谐的关系。平时教师要试着走进学生的学习和生活中，主动与学生交流，对学生学习、生活、心理等方面出现的问题或困难要及时发现，热情地予以帮助，耐心地引导，从而拉近师生间的距离。只有建立在情感基础上的教育才会发挥效用，仅仅靠教师的权威去管理只会造成口服心不服的情况。在班级管理方面应该发挥陶行知先生所倡导的“学生自治”的民主教育思想，唤醒学生的