《电场+电场强度》教学设计(通州区运河中学张伟).docVIP

教学基本信息 课名 电场 电场强度 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 物理 学段 高中 年级 高二 授课日期 2016年9月 教材 书名：普通高中物理课程标准实验教科书物理选修3-1 出版社：教育科学出版社 出版日期： 2006年7月 北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 张伟 北京市通州区运河中学实施者 张伟 北京市通州区运河中学指导者 吴秀梅 北京市通州区教师研修中心其他参与者 指导思想与理论依据 普通高中物理课程标准提出：物理学是一门基础的自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。而高中物理又是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。所以，基于以上指导思想设计本节课。 教材内容分析 1.背景分析：《电场 电场强度》是高中物理教科版选修3-1第一