高中语文第三单元修辞立其诚第10课巩乃斯的马课件语文版必修2.pptVIP

第10课 巩乃斯的马 第三单元　修辞立其诚 预读先学 ——读文本内容，学基础知常识 精读研析 ——读课文题点，析思路明答案 内容索引 多读厚积 ——读素材美文，积素养提技能 预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识 ①畸形(　　)　　　 ②龇牙(　　)　　　 ③怜悯(　　) ④牝马(　　)　　　 ⑤悲怆(　 　)　　　 ⑥懦弱(　　) ⑦毡房(　　) 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ⑧蓦然(　　)　　　 ⑨喑哑(　　) ⑩倏忽(　　)　　　 ?咆哮(　 　)　　　 ?铸成(　　) ?骐骥(　　)　　　 ?叱咤风云(　　) 一、音正形准 语言知识积累 jī zī mǐn pìn chuànɡ mò yīn shū páo xiào zhù qí jì nuò zhān zhà (2)多音字 ①劲 苍劲(　　) 干劲(　　) 血淋淋(　　) 血缘(　　) ③血 ④颈 脖颈(　　) 颈椎(　　) jìnɡ jìn xiě ɡěnɡ jǐnɡ ②畜 畜牲(　　) 畜牧(　　) chù xù xuè 2.给下列形似字组词 (1) 畜(　　　) 蓄(　　　) 牲畜 蓄养 (2) 颠(　　　) 巅(　　　) 颠簸 山巅 (1)安贫知命： ___________________________________________ (2)我行我素： _________________________________________ (3)南柯一梦： _____________________________ (4)海市蜃楼： ___________________________ 理解运用 二、词语积累 安于贫困的境遇，知道自己的命运，不怨天尤人。 不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。 泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。 蜃景的通称；比喻虚幻的事物。 判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够安贫知命。(　　) (2)她我行我素的态度加上号召力十足的生活乐趣，使她成为极受朋友们喜爱的同伴。(　　) √ 对点小测 × 这里应该用“特立独行”。 (3)多少年轻人想借网路商机一夕致富，哪知往往只是南柯一梦，到头来一切落空。(　　) (4)他的想法在别人眼中就是海市蜃楼，但在他不断的努力下，他真的实现了他的梦想。(　　) √ × 比喻虚幻的事物。 (1)退化·蜕化 退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失，叫作退化；泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。 ①为了保证这群马的品种不至于 ，就不能搞“指定”，也不能看谁和种公马的关系好，也不能凭血缘关系接班。 ②他已经 变质，晚节不保。 辨词填空 退化 蜕化 (2)终身·终生 二者都指一辈子、一生，但使用范围有所不同。“终身”一般用于比较切身的事情。“终生”一般用于革命事业。 ①我把这几分钟里见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我 受 用不尽…… ②也正是这一次，我内心为共产主义理想奋斗 的信念更加坚定了。 终身 终生 一、作者简介 文本常识积累 周涛，原名周小涛，1946年出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙，少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。目前出版诗集、散文集20多种，深得读者喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖，系新边塞诗的代表人物。 著有诗集《神山》《野马群》及散文《巩乃斯的马》《哈拉沙尔随笔》等。 二、背景展示 作者20世纪60年代末到70年代初，和许多知识青年一样在农村生活、劳动，接受所谓的“再教育”，精神上受到压抑，为挣脱束缚，寻找自由，从马身上感悟到了“它是进取精神的象征，是崇高感情的化身”，感受到自由的亲切和驾驭自己命运的能力。本文是周涛的代表作，也堪称中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作者见到了天底下最好的马，而是因为他很好地写出了心中的马。本文是一篇托物言志的优秀散文，文题中的“马”即是作者所托之物，巩乃斯则是“马”所活动的环境。 三、名言警句 有关马的名句 1.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ——王翰《凉州词》 2.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄《出塞》 3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 ——龚自珍《己亥杂诗》 4.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。