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多媒体技术支持下小学英语教学 　　小学英语新课标中明确指出：教师要利用现代化教育手段，开发英语教学资源，拓展学生学习渠道，努力帮助学生改进学习方式，提高课堂教学效率。而多媒体技术以其自身的优势可以很好地辅助教学。通过自身的教学实践，对多媒体技术支持下的小学英语教学进行研究，提出几点教学建议。 　　 　　现代教学过程中，多媒体教学以自身个性化、生动化、多样化和高效性、趣味性、多信息等特点赢得广大师生的喜爱，它不仅能够提高学生的学习兴趣，还能丰富课堂教学活动。小学英语的多媒体教学虽然具备很大的优势，但同时也存在一些问题。以下是笔者对多媒体技术支持下的小学英语教学的几点认识。 　　1 利用多媒体技术的趣味性与 形象性，促进教学目标的实现 　　多媒体具有图文并茂、声形兼备、形象生动等技术优势，利用多媒体的这些特点，可以使课堂教学变得更加活跃、有趣。因此，英语教师要充分发挥多媒体的趣味功能，变抽象为具体，变静态为动态，使教学过程更为直观与丰富，从而促进素质教育目标的实现。 　　1）根据小学生的年龄特点，充分发挥多媒体的色彩功能，将教学内容以多变的色彩呈现出来，从视觉上给予有力冲击，有效集中学生的注意力，紧扣学生心弦，引发他们对知识的探究兴趣。 　　2）利用多媒体的发声功能，将部分教材内容以声音形式表现出来，增强知识内容的感染力，充分激发学生的想象力和创造力，使学生在潜移默化中