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当代大学生诚信教育探讨 　　摘 要： 大学生是国家未来的栋梁，大学阶段教育的一个重要目的就是为了让学生树立 正确的世界观、人生观。诚信教育是培养大学生正确的世界观、人生观的重要内容之一。 文章分析了大学生诚信危机的主要表现和当代大学生诚信缺失的原因，提出了加强大学生诚 信教育的措施。 　　关键词：大学生 诚信教育 诚信缺失 　　中图分类号：G641文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914(2008)02-110-02 　　2007年9月19日全国道德楷模评选结果揭晓，共评出53位全国道德楷模，其中在全国诚 实守信模范中就有两名大学生。他们光辉的事迹体现了当代大学生诚实守信的高尚道德品格 ，为当代大学生树立了学习的榜样，是对大学生进行诚信教育的典范，有力地促进了高校大 学生诚信教育的开展。在中国共产党“十七大”报告中，胡锦涛总书记指出：“建设和谐文 化，培 育文明风尚。……要以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品 德建设。”这是新时期开展大学生诚信教育的指导原则，也为加强大学生诚信教育营造了一 个和谐的环境。因此，在建设和谐社会的今天，我们应赋予诚信以新的内涵和要求。由于受 社会变革的影响，加之各类学校思想道德教育在某些方面的不到位等多种因素，致使诚信缺 失成为当代大学生思想道德教育的一个突出问题。加强大学生的诚信教育是一项刻不容缓的 重要任务，是当务之急，必须抓紧抓好。 　　 　　一、当前大学生诚信缺失的突出表现 　　 　　 诚信是我们中华民族优良道德传统的重要内容。它既是一个古老的道德命题，又是当前 建设和谐社会的根基之一。历代中国人都以“背信弃义”为耻，以慎诺、重诺、践诺为荣并 作为人生信条。诚信作为一种道德要求,是人之为人的最重要的品德之一,是一个社会赖以生 存和发展的重要条件。当代大学生是一个特殊的社会群体，他们是伴随着我国改革开放事 业的发展而成长起来的新一代。他们在有着许多优点同时，也存在不少缺点。当代大学生张 扬 个性，强调自我价值的实现。他们关注社会和现实，关注自身的发展，关注未来。社会竞争 的加剧以及功利主义的盛行，让一些大学生的价值观变得功利和现实。这种以自我为中心的 价值观不可避免地导致了社会责任感的缺失，表现出一定程度的诚信感的缺失。 　　 1.学术造假，抄袭成风，考试作弊。当代大学生中有相当多的人在学习上缺乏兴趣 和刻苦钻研精神，只想坐享其成。有的学生在课程设计和论文撰写时抄袭剽窃；有的学生在 考试时不惜作弊，而周围同学对这种行为也熟视无睹。大学生考试作弊已经是普遍的不争的 事实。据调查即使在被公认为教学质量优良，教风、考风、学风各方面都较好的名校，也存 在论文抄袭、考试作弊的现象，而且是屡禁不止，作弊方式层出不穷，严重影响了正常的 教学秩序和学风管理。 　　 2.不履行承诺行为。不少大学生在就业时考虑得更多的是自己对未来选择的重要性 ，对违约不以为然。大学生求职时，往往漫天撒网地向许多用人单位散发自荐材料，一接到 单位的签约通知，便匆忙与之签约。大学生签约的单位若不是学生的理想单位，遇到更好的 马上与原单位解除协议，造成用人单位的极大被动，使用人单位重新招录毕业生，增加招聘 成本。有的大学生对签约双方的权利和义务不明确，对就业协议书的基本内容不了解，甚至 不屑一顾，就签上自己的名字寄给用人单位，任由单位在协议书上填。当大学生觉得自己吃 亏时，只好选择违约，从而造成事实上的诚信缺失。有的大学生面对众多的用人单位有意接 收他，于是，个别毕业生干脆与多个用人单位签订就业协议或者与先前签约单位毁约。 　　 3.投机取巧。在评优、党员发展、班干部竞选、奖学金发放、研究生保送、就业等 问题上，一些大学生不是靠实力去争取，而是想方设法请客送礼，拉关系，弄虚作假。求职 履历“掺水”成风，求职履历本是大学生向用人单位展示、推荐自己、供用人单位选用人才 的主要参考依据，但在竞争日益激烈的就业压力下，一些大学生不是通过刻苦学习和锻炼来 提升自己的竞争实力，而是在自己的履历表上大做文章、弄虚作假，填写了丰富的个人经历 ，或者拷贝他人的诸如英语四、六级证书、计算机等级证书等。为了帮助毕业生就业，有些 学校也参与到包装学生的行动中，假证书、假鉴定、假成绩单等充斥表中。结果，协议签订 后，有的用人单位一核查，问题就出现了，协议也随之解除。有调查显示，用人单位发现 大约25% 左右甚至更多的应聘资料有假，有意夸大自己的工作能力和业绩，把别人的荣誉变成 了自己的辉煌，展示给用人单位。 　　 4.恶意欠费。随着高等教育体制的改革, 在收费上学的政策之下, 大学生欠费已成 为一个普遍的现象。高校学生欠费问题是困扰学校建设和进一步发展的难题。贫困生数量的 增加是其主要的原因，但也