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- 2018-12-02 发布于河南
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第10课、思想的活跃与百家争鸣——课件.
姓李名耳。春秋时期楚国人,道家学派创始人。老子的思想被其弟子整理成《道德经 》 春秋时期两个学派的简介 百家争鸣的影响 春秋战国时期主要思想家简表 春秋战国时期主要思想家简表 诸子百家中,你最赞同哪家思想?请查阅收集其代表人的著名言论 * * 所属学校:兰州市第十六中学 教材:北师大版 七年级 上册 学科: 历史 教师: 胡赟 孔子 “仁”:社会人群要互相敬爱、谦让,和谐相处 “礼”;人们的言行举止要符合社会规范 “德”:为政以德 教育对象:有教无类 教学方法:因材施教 学习态度:知之为知之, 不知为不知 学习方法:温故而知新 思想家 教育家 孔子,名丘,字仲尼。春秋时期鲁国人。儒家学派创始人。 孔子有学生3000多人,比较著名的有72人。孔子死后,弟子们把他的言论整理成《论语》一书。 老子 道家 儒家 政治思想 代表作 代表人物 学派 孔子 《论语》 “仁、”“礼”、“德” 老子 《道德经》 顺应自然,无为而治 战国时期为什么会出现百家争鸣的局面? 学派 代表人物 代表作 主 要 思 想 墨家 墨子 《墨子》 “兼爱”“非攻” 儒家 孟子 《孟子》 仁政,民贵君轻 道家 庄子 《庄子》 顺应自然,无为而治 法家 韩非子 《韩非子》 “法治”,中央集权
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