最新人教版五年级语文下册第六单元课件.pptVIP

人教版·五年级下册 利 写 简 用 信 息 ， 单 的 研 究 报 告 (2)前言。 主要内容为：①课题提出的原因；②研究这一课题的意义；③该项研究面临的问题。 (3)研究方法。 介绍研究是怎样进行的，主要包括研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。 (4)结果。 将研究结果客观地呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。 2．展示成果 研究报告 ——本班同学近视情况的调查及其原因的分析 ××学校五年级×班　××× 一、问题的提出 人们常说：“眼观六路，耳听八方。”眼睛是我们认识世界的重要器官。但有些同学不注意用眼卫生，没有养成良好的用眼习惯，导致视力下降，不得不戴上近视镜。为了保护视力，预防近视，我们小组的几个同学对本班同学的近视情况进行了一次调查。 二、调查方法 1．通过上网查资料或看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的书籍，了解什么是近视及近视产生的原因。 2．通过查阅同学的体检卡片(近三年的)和实际进行的视力测试，了解本班同学的视力状况以及近三年同学视力的发展趋势。 3．通过与本人交谈、调查及走访家长的形式，掌握近视同学在学习及生活上的用眼习惯。 三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及的方面 具体内容 网络、书籍等 近视产生的原因 进入眼球的影像不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，造成视觉变形。 查资料(体检卡片)视力测试 同学近视状况、近视同学比例、视力发展趋势等 本班60名同学，有先天性遗传近视的1人；后天近视的11人，近视同学的比例占五分之一。较前几年比，近视率有增高趋势。 交谈、调查、走访 近视同学的用眼习惯 多数近视同学不注意用眼卫生，不能科学用眼。写字时离书本太近；长时间用眼不休息造成视觉疲劳；长时间看电视以及在光线太强或太暗的环境中看书等。 四、结论 1．近视是因进入眼球的影像不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，造成视觉变形而看不清远处的东西。 2．近视的形成主要是不注意用眼卫生，用眼疲劳造成的，如看书姿势不正确，近距离看书、写字，不注意休息等。高度近视可能还与遗传有关。 3．近视是可以预防的，要做到“三要”和“四不看”。“三要”：读写姿势要正确，眼睛与书本的距离要在30厘米左右；要认真做眼保健操，定期检查视力；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。“四不看”：不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺着看书；不走路看书。 (2)练习 ①原来研究报告可以这样写。 示例：《奇怪的东南风》这份研究报告侧重于对解决问题的方法的研究过程。它研究的问题是爸爸咳嗽的原因。作者的做法是先自己观察和记录，把观察得到的信息做成记录表，从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关，然后请教医生，终于弄明白工厂排出的有毒的二氧化硫气体是爸爸咳嗽的病因。归纳一下作者的做法：记录信息→分析信息→请教别人→得出结论。 ②这位同学注意搜集有关信息，写出研究报告，给了我许多启发…… 示例：通过学习这份研究报告，我们可以学习怎样作简单的科学研究，学习通过寻找规律来发现事物之间的因果联系，从而找出解决问题的方法。 2．关于李姓的历史和现状的研究报告 (1)主要内容 本文通过写作者提出李姓历史和现状问题，然后通过各种途径调查研究，最后发现李姓源远流长、人才辈出的情况，说明对信息进行正确研究，对了解历史有着重要作用。 (2)练习 ①我从这份材料中学到了研究报告的另一种写法。 示例：这则材料侧重于向我们介绍研究报告的写法。这个研究报告分四部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。通过学习，我们知道：撰写研究报告应努力做到问题明确，方法恰当，资料充足并有合理的分析，结论清楚。在写时还应按研究报告的格式把标题写得准确明了。我们可仿照这篇文章来写研究报告。 ②我也要利用信息，写简单的研究报告…… 点拨：写研究报告可以参考本课，选择合适的研究话题来写。注意研究报告的格式要正确，把标题写得精确明了。 人教版·五年级下册 信 变 着 息 传 递 改 我 们 的 生 活 (2)指导思路 ①设计表格，留意信息。 活动前要设计好调查记录表，表格要简单明确，便于记录。家里人都要留心自己一天获得的信息，以及获得信息的渠道。 ②调查询问，记录信息。 调查是一种搜集资料的方法。在调查时应以访谈的方式，边与家人交谈，边记录。不仅记录你所得到的信息内容，还应注明信息是通过哪些渠道(看到或听到的、电话或短信、报刊或书籍、广播或电视、网络等)获得的。 (3)展示成果 ①家庭信息调查记录表。 调查日期：×年×月×日 调查人：5年级×班 ?××× 家庭成员 获得的信息 信息来源 爸爸 德国队4∶1战胜了英格兰队 ④ 洪山广场已经拆除 ① 大家纷纷把物资送往灾区 ④ 妈妈 明天有阵雨 ④ 家里要交水电费了 ② 超市在做促销活动 ①