缩句教学办法PPT.pptVIP

缩句教学中，要注意的有二条。一是不改变原句的意思，二是缩写后仍然是通顺的句子。 ? 第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 ??? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ? 第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 ??? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ? 第二步：找到动词，动词不能删除。 ??? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ? 第三步：是谁？+动词+什么。 （事物或人） ?? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ??? 孔繁森是党的好干部。 (谁） 树上的小鸟唱着一支动听的歌。 （什么） （唱歌）的同学都来了。 （谁） 孔繁森是党的好干部。 (谁） 树上的小鸟唱着一支动听的歌。 （什么） 唱歌的同学都来了。 （谁） ?