地理案例荒漠化的防治.docVIP

地理案例荒漠化的防治——以我国西北地区为例 教材说明：人教版普通高中课程标准实验教科书（必修三） 课题：第二章第一节荒漠化的防治一一以我国丙北地区为例 课型：新授课 课时：1课吋（第一?课吋） 学情分析： （一） 知识基础：高二学生具有一定区域地理知识基础，但水平参差不齐，尤其对区域 特征和区域问题知之较少。学生容易浞淆荒漠与荒漠化、沙漠与沙漠化的概念。学生缺少对 我国西北地区荒漠化的感性认识，因此，教学屮应适当展示有关图片引导学生观察思考。荒 漠化的形成是多种因素综合作川下的结果，因此给学生的分析造成一定的W难。 （二） 学习能力：学生的联系能力，归纳总结能力和自主探宂能力不强。 （三） 学习动力：学生在初中学习过西北地区，对西北地区的自然环境有所了解，所以 求知欲强，好奇心大，积极性髙。 教学内容分析： 保护环境和发展经济，是当今世界普遍关注的重大问题。本章是在第一章探讨IX域地理 环境与区域可持续发展的基础上，进一步探讨区域生态环境与区域发展的关系。课标要求 “以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因, 森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施”。为此，教材就当今 lit界上突出的生态环境问题，选择非常具有代表意义的案例。本节《荒摸化的防治》是人教 版必修3《区域可持续发展》内容的第一个案例，以我国西北地区荒漠化防治为