分析《中华上下五千年》叙事手法与文化继承的关系论文.docVIP

题 a分析《中华上下五千年》叙事手法与文化 继承的关系 学 院 美术与影视学院 专 业 广播电视编导（本） 学生姓名 李烁贤 学 号 201211211217 年级 2013 级 指导教师 王压殷 职称 讲师 2017年5月 《作品声明》 本人声明所呈交的毕业设计作品是本人在指导教师指导下进行的研宄工作及取得 的研宄成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过 的研宄成果，也不包含为获得成都学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。 与我一同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在文中作了明确说明并表示谢意。 本毕业设计作品成果是本人在成都学院读书期间在指导教师指导下取得的，毕业设 计作品成果归成都学院所有，特此声明。 学生签名： 年 月 日 《关于文章使用授权的说明》 本创作说明 完全了解成都学院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向 W家有关部门或机构送交文章的复印件和磁盘，允许文章被查阅和借阅。本人授权成都 学院可以将文章的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。 学生签名: 分析《中华上下五千年》叙事手法与文化继承的关系 专 业：广播电视编导（木） 学 号：201211211217 学 生：李烁贤 指导教师：王珏殷 中华上下有五千年的历史，悠久的时光，留下了许多经典文化遗产。中国的文化