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新时代如何抓好管好高校大学生关键少数 　　摘 要：高校大学生中的“关键少数”就是在各个学生集体中担任学生干部，起带头和模范作用的少部分优秀学生。“关键少数”虽然人少，但是在高校开展学生思想政治教育和管理工作、创建社会主义和谐校园、培养社会主义事业合格建设者和接班人中扮演着重要角色，起着至关重要的作用。因此，要从选拔、使用、培养上下功夫，抓好管好“关键少数”，发挥好关键作用。 　　关键词：新时代 高校大学生 关键少数 抓好管好 学生干部 　　一、前言 　　“关键少数”，在国家治国理政的大意义上，是指党和国家各级领导干部，特别是党的高中级领导干部。要把我们中国共产党建设好，把在中国共产党领导下的国家治理好，就需要抓好管好这些“关键少数”，让这些“关键少数”起好“关键作用”。在高校，大学生是高校的核心，是高校开展教育、教学活动的主体。习近平总书记提出“把高校建设成为安定团结的模范之地” [1]，最重要的就是要围绕学生主体，做好学生工作。而广大学生稳定团结和谐局面的创建和实现，绝不仅仅是只依靠负责学生工作的个别老师的个人力量就可以实现的，尤其是当前高校主要负责学生工作的辅导员，与学生比远远小于1：200的实际工作中，一个辅导员要管理好众多学生，做好学生工作，就必须要学生干部的密切配合。可以说，在高校学生工作中，学生干部就是“关键少数”，虽然人少，但在高校学生的思想政治教育和管理工作中扮演着重要角色，发挥着至关重要的作用[2]，因此必须抓好管好这些“关键少数”，让这些“关键少数”起好“关键作用”。 　　二、高校大学生“关键少数”的界定和标准 　　（一）高校大学生“关键少数”的界定 　　通常讲，班集体是学校组织机构中的最基本单位[2]，班级中的班干部团队是协助辅导员、班主任开展班级学生工作最直接的群体，他们是在优良班级创建中起决定性作用的“关键少数”。因此，各班级的班干部理应属于高校大学生“关键少数”。 　　除了班集体，在高校，各级学生会和社团组织也是学校开展各项学团工作的重要阵地，所开展的各项学生活动是学校校园文化的重要表现形式，同时肩负着教育引领学生的重要职责。因此，在各级学生会和社团组织中担任学生干部的学生，也可以称之为高校大学生的“关键少数”。 　　此外，由我国特色社会主义国家的具体国情决定，高校的每个学院、系设有学生团总支，是直接联系服务引领青年学生，开展学生工作的重要组织。在院系学生团总支中担任干部的学生，是积极向党组织靠拢，是党组织的后备军。因此，各院、系学生团总支干部也理应属于高校大学生“关键少数”。 　　由上，高校大学生的“关键少数”，是指在各班级、各级学生会、社团和学生团总支等学生团体中担任学生干部，起着带头和骨干作用的少部分优秀学生。 　　（二）作为高校大学生“关键少数”的标准 　　2013年6月，习近平总书记在全国组织工作会议上提出了好干部的五条标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁[3]。高校的一名大学生要想胜任“关键少数”的工作应当符合以下几个方面的标准： 　　1.品质过硬 　　中国的高校是社会主义高校，是在中国共产党领导下的高校。高校培养学生的目的是为社会主义现代化建设服务、为人民服务的。作为学生的“关键少数”，首要必要条件就是要爱祖国、爱人民，拥护中国共产?h的领导，理想信念坚定，自觉坚持四项基本原则，坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，模范执行国家法律法令法规和学校规章制度。“关键少数”更要尊敬师长，团结同学，爱护公物，举止言谈文明，诚实守信，道德品质优良，具有吃苦耐劳和乐于奉献的精神。 　　2.责任过硬 　　“关键少数”要当好负责学生工作老师的得力助手，要协助好负责学生工作的老师开展班级管理和院、系交代的系列工作，充当好老师和同学之间的桥梁和纽带，就需要有极强的担当精神和责任意识。需要随时关注老师下达的信息和要求，并且及时准确快速地传达到每一位同学；同时，又需要时时了解同学们的动态，将同学之间的突发事件、问题和信息，及时反馈给老师，这需要极强的行动力和落实力。虽然担任干部职务，但并没有相对应的报酬和物质奖励，全凭着自身责任感和使命感，充分发挥主观能动性，积极主动地、富有创新性地去完成老师、学校交代的各项工作任务，服务好同学、服务好老师。 　　3.能力过硬 　　学生的首要任务是搞好学习，他们中的“关键少数”，学习能力即是首要能力，学习成绩不仅要合格，更要求优秀，成绩排名应该也要达到班级或者专业的前20%，才能在同学中起到学习的模范带头作用，以自身榜样做好学风建设。其次，“关键少数”作为师生间的桥梁和纽带，桥梁的承重力和纽带的带宽决定了师生关系的融洽程度，这就需要“关键少数”具有较强的综合能力。如沟通交往能力，做同学间、师生间的润滑剂；如宣传组