新老校园衔接及特色营造.docVIP

新老校园衔接及特色营造 　　摘 要： 新老校区衔接和校园特色创造的方法有很多，本文选取具体案例分析，总结出以下六种：分片式建设，保持校园整体性；突出校园轴线，强调校轴功能；延续老校人文精神，移植校园的历史性空间，在新环境中体现校园特色；营造有归属感和主题意义的校园核心区；在校园环境中反映所当地建筑特色，突出校园地域性；栽种特色树种，增强校园的可识别性。 　　关键词： 新老校园 校园设计 校园设计方法 　　 　　一座大学校园的建造是百年大计，然而新建的大学校园，由于建设规模巨大、建设速度快，在设计时往往追求一次性，缺乏长远持续的考虑，导致校园活力和精神场所的缺失。俗话说“十年树木，百年树人”，新建校园要经过很长时间的发展才会完善起来，在这个过程中除了不断更新、投入校园建设外，还应该考虑如何在新校区中体现和延续老校区的人文精神，塑造有特色的校园场景。 　　大学校园的特色包含了很多方面的因素，与众不同的校园空间、有创意的校园建筑实体、独特的人文气息、别致的绿化设计等都可以构成一个生动、有个性的校园环境。新老校园衔接和校园特色创造的方法有很多，归结起来主要有以下六种。 　　一、分片式建设，保持校园的整体性 　　《俄勒冈实验》一书曾提到“分片式发展”这个概念。与“整体更新”相比，分片式发展对保持老校园整体性，在新建校园或新建部分里面延续老校的风貌有着显而易见的优势。“分片式”