波的图象复习.docxVIP

[高二物理教案10-2] 10.22 波的图象 一、教学目标： 通过本节课的复习，进一步熟悉波的图象的物理意义，掌握利用图象解决实际问题的方法，提高解决问题的能力。 二、重点难点： 理解波的图象的意义，波动图象的应用。 三、教学方法： 复习提问，讲练结合，学案导学，课件演示 四、教具 计算机、投影仪、大屏幕、演示波动图象的课件 五、教学过程 （一）知识回顾 1、简谐波的图象都是正弦或余弦曲线，表示某个时刻介质中各个质点相对平衡位置的位移。 2、从简谐波的图象可以知道的物理量。 （1）从图象可以知道振幅。（曲线的最大值） （2）从图象可以知道波长（曲线相邻两最大值之间的距离）。 （3）从图象可以知道该时刻各个质点对平衡位置的位移。 （4）借助图象还可以说明各个质点的速度、加速度在该时刻的变化情况和速度、加速度的方向。 3、根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向。常用的方法有两种：（1）描点作图法；（2）图象平移作图法。 （二）例题精讲 【例】某一简谐波在t=0时刻的波形图如图10-2中的实线所示。若波向右传播，画出T/4后和T/4前两个时刻的波的图象。 在上节课的学习中我们知道，确定波的图象变化的情况有两种方法：一是描点作图法，二是图象平移作图法。我们已经用描点作图法画出了上题中简谐波在T/4后和T/4前两