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浅议技能大赛对高职院校课程改革促进作用 　　摘要：职业技能大赛带动了职业教育各个方面的改革和创新，尤其是对课程改革的影响最为突出。文章分析了目前高职院校课程改革中存在的主要问题，并从课程定位、内容的选择和组织、教学方法的革新、师资建设和课程评价体系的改革等方面阐述了技能大赛对课程改革的促进作用。 　　关键词：技能大赛；课程改革；职业教育 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）02-0052-02 　　近年来，职业技能大赛的兴起带动了职业教育各个方面的改革和创新，在职业教育教学改革中有着举足轻重地位的课程改革自然也深受它的影响。技能大赛对职业教育课程定位和目标制定、内容的选择和组织、教学方法和手段的革新、师资建设、课程评价体系的改革等方面都具有一定的促进作用。 　　一、目前高职院校课程改革中存在的主要问题 　　1.课程目标定位缺乏职业性。高职院校课程目标应当依托其所面向的职业岗位来定位，应当遵循高职院校“以就业为导向，以能力培养为目标，以岗位要求、工程实践能力培养为主线”的指导思想，使课程知识内容与职业资格、学生职业技能与岗位要求全面对接，培养技能应用型人才。因此，“职业教育课程目标要体现岗位内涵”。然而现行高职院校制定的课程目标与普通学校区别不大，重视知识的系统性，忽略知识与具体工作任务的联系，难以使“学生职业技能与岗位要求