浅议双导工作在图书管理中作用.docVIP

浅议双导工作在图书管理中作用 　　[摘要]“双导”工作不仅在图书馆现代化的管理和服务育人方面发挥着重要的作用，而且对馆员也具有潜化效应。 　　[关键词]“导借”作用；“导读”作用；潜化效应 　　 　　高校图书馆被视为学生的“第二课堂”，是培养大学生的综合知识的摇蓝，是为学院教学和科研服务的部门，丰富的馆藏资源只有充分的被师生利用，才能发挥文献信息的效益，真正体现图书馆的社会价值。图书馆服务质量的好坏，与馆员的整体素质，专业水平是分不开的。特别是“双导”工作在读者的服务工作中尤为重要，作用不可忽视，它拉近了管理员与读者之间沟通的距离，促使管理员能从中了解读者更多的知识需求，推广服务，带动图书馆工作的全面发展。所谓“双导”指的是导借和导读，是指图书馆利用馆藏文献资源，宣传媒体指导读者借什么书，读什么书，多读书，读好书，引导他们利用图书馆搜集查找文献的能力，提高他们的情报意思，补充和延伸他们课堂外的知识，扩大他们的知识面，对学生以后步入社会打下坚实的基础。 　　 　　一、“导借”的作用 　　 　　1.减少读者盲目选书的误区，搞高馆藏的利用率 　　高校图书馆是书籍的海洋、信息的宝库，它拥有图书信息资料的多少，直接影响着高校教育教学、科学研究的质量，也常被视为观察和衡量一所高校水平高低的窗口和标志。所以，各高校图书馆普遍设有采编部、期刊部、阅览部、电子信息部等，用了大量人力、财力组织来丰富馆藏的图书信息资源。图书馆吸取和借鉴了超市的全开架管理方式，全开架开放，但面对这么多的信息资源，并没有被学生很好的利用，他们中的大多数人，对图书信息了解不够，走进开架书库，常常是盲目地、心中无数地在一排排书架之间徘徊，转来翻去，不知借哪本书好，东看看，西翻翻，很盲然的，又不向管理员咨询，怕遭到拒绝。最后借走的是一些一般的书籍，甚至很老旧的闲杂书籍，真正与专业关系密切，高质量精品图书和经典名著，借阅率并不高。乱架现象也尤为明显。通过导借工作的开展，可以减少读者盲然选书的误区，通过管理人员的过问和引导，加深了读者对图书馆各库藏书情况的了解，提高读者找书和借书的效率。 　　2.减少库室藏书的乱架率，缓解工作人的整架压力 　　随着办学规模的扩大，每年学生的人数在不断的增加，图书馆的藏书量也在逐年增加，而管理人员并没有增加，劳动强度在增大，库室乱架现象很明显，有时管理人员为了找一本书，要从10多万册书中去找到一本书，如同大海捞针，经常整架成了管理人员的一项重要任务，既浪费时间，又增加了劳动强度，管理员倍感疲劳，精力也有所分散。通过导借工作的开展，主动接近读者，增加亲和力，减少陌生感，相互之间建立彼此的尊重和信任，使读者能自觉遵守图书馆的规章制度，养生良好的借书习惯，使用好代书牌。这样有利于减少库室藏书的乱架率，缓解工作人的整架压力。 　　3.架起管理员与读者沟通的桥梁 　　图书馆工作的所有活动都是围绕读者展开的，是为读者服务的。“一切为了读者”、“为一切读者服务”是图书馆工作的出发点和归宿。我们服务质量的好坏，都可以通过读者工作的实践，在读者利用藏书的过程中反映出来，并得到衡量和检验。馆员通过“导借”服务，主动接近读者，了解读者的需求，常用图书的类别，兴趣和爱好，借阅的倾向，向他们推荐他们感兴趣的书和专业性比较强的读物。调动他们借阅的积极性，无形间馆员与读者之间形成一种良性互动关系，彼此尊重和信任，消去读者顾虑，节省了找书的时间，加强了读者与管理员之间的沟通，使图书馆庄雅、温馨的环境和充满人性化的文化氛围，优质的服务形成了和谐美，将吸引更多读者的到来。有效地发挥图书馆的职能作用。 　　 　　二、“导读”的作用 　　 　　1.对学生的读书提供一些必要的指导 　　大学校园是一个活跃的群体，大学生来自四面八方，他们的年龄特征、性别特征，兴趣爱好，需求各异。从读者的阅读需求来看大概分这几种类型，第一种是学问型，第二种审美型，第三种满足型，第四种猎奇型，第五种休闲型，第六种空虚型，管理员要有耐心和爱心，因人而异，因势利导，对他们借阅需求的图书信息资料要做到心中有数，区别的加以阅读指导。如：有些刚刚步入大学的新生，初到图书馆感到人地两生，面对浩瀚的图书如入茫茫书海，什么都想阅读，课外阅读的目的性还不明确，阅读的兴趣广泛而尚末形成中，特别有大多数农村来的学生，面对书海，什么都想读读，阅读兴趣含有“猎奇”的因素。通过开展“导读”活动，管理人员热情引导，向读者介绍馆藏情况，库室的藏书特点，书籍的类别，新书的推荐，使读都能有目的地选择适当的课外读物。很快找到自己需要的图书，对于进入阅览室的同学，能够适时、适当的主动向同学们提出需要何种帮助，并努力满足学生的借阅需求。这样，图书馆的阅览室才能有效地发挥职能工作，成为读者学习的好处所，使优雅的环境和