部编人教版九年级道德与法治上册知识提纲.docxVIP

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  • 2018-12-03 发布于河南
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部编人教版九年级道德与法治上册知识提纲.docx

PAGE \* MERGEFORMAT11 初三道德与法治(上册)知识归纳 班级:姓名: 同学们,中考的步伐越来越近,利用好点点滴滴的时间,记住需要记住的知识点,相信优异成绩属于你! 第一单元 关键词:改革开放 全面深化改革 共享发展成果 共同富裕(1.1 1.2) 1、1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 ★2、市场在资源配置中起决定性作用 3、改革开放取得的巨大成就p3 (1)极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展力。 (2)人民生活显著改善。 (3)综合国力显著增强。 (4)国际地位显著提高。 (5)迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 4、中国腾飞的表现(改革开放在新时代的成就)p4-6 (1)中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 (2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。中国已经成为影响世界的重要力量。 ★★5、改革开放的作用 (1)改革开放是强国之路,富民之路,活力源泉。 (2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (3)改革开放能极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力。 ★★6、为什么要全面深化改革?(为什么改革只有进行时,没有完成时?)p9-10 (1)过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移的依靠改革开放。 (2) 主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 (3)经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4)经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ★7、如何全面深化改革?p10-11 (1)贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,实现经济健康可持续发展。 (2)促进区域协调发展,推进新型城镇化,推动城乡发展一体化,将有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。 (3)全社会不断弘扬改革创新精神 ★★8、进入新时代,我国社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 9、为什么要让人民共享发展成果?(为什么要走向共同富裕)p11-13 (1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 (3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 (4)发展的根本目的就是增进民生福祉。 10、如何“共享”发展成果?p12 (1)提高就业质量和人民收入水平 (2)加强社会保障体系建设 (3)坚决打赢脱贫攻坚战 (4)实施健康中国战略, (5)打造共建共治共享的社会治理格局 (6)不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 二、关键词:创新创新驱动发展战略 科教兴国战略 人才强国战略 (2.1 2.2) 1.怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。 ★★2、为什么要坚持创新发展?(为什么要实施创新驱动发展战略?) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族的深沉的民族禀赋。 (3)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (4)创新发展是中华民族复兴的国运所系。创新成为推动发展的第一动力。 (5)改革创新推动中国走向富强。 (6)让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 ★3、我国的科技发展现状?(科技国情)P20 (1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。 ★4、为什么要实施科教兴国战略?(新增) (1)从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 (2)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (3)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才

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