七年级数学上册第4章4.2直线射线线段第2课时线段的大小比较听课课件新人教版.pptVIP

* 第四章　几何图形初步 第2课时　线段的大小比较 知识目标 目标突破 第四章　几何图形初步 总结反思 知识目标 第2课时　线段的大小比较 1．通过用直尺、圆规等工具画线段，理解尺规作图的概念，能作一条线段等于已知线段． 2．通过观察教材“思考”中两人比较身高的方法，会比较两条线段的大小． 3．经历用尺规作线段的和、差的过程，理解线段和、差的意义，能进行线段的和、差计算． 4．通过折叠线段、测量线段的长度等活动，理解线段中点的意义及表示方法，会进行与线段中点有关的计算． 第2课时　线段的大小比较 目标一　会作一条线段等于已知线段 目标突破 第2课时　线段的大小比较 第2课时　线段的大小比较 第2课时　线段的大小比较 第2课时　线段的大小比较 目标二　会比较两条线段的大小 B 第2课时　线段的大小比较 目标三　能进行线段的和、差计算 第2课时　线段的大小比较 第2课时　线段的大小比较 第2课时　线段的大小比较 目标四　能利用线段的中点进行计算 第2课时　线段的大小比较 总结反思 第2课时　线段的大小比较 知识点一　比较两条线段的长短 度量法 叠合法 知识点二　画一条线段等于已知线段的方法 第2课时　线段的大小比较 知识点三　线段的中点 第2课时　线段的大小比较 相等 第2课时　线段的大小比较 第2课时　线段的大小比较 第2课时　线段的大小比较 第2课时　线段的大小比较