记录物体的运动信息_说课.docVIP

实验：用打点计时器测速度 教材分析： 1．教材着重强调物理是以实验为基础的自然科学，物理实验是学生获取知识，进行知识创新的重要手段，是培养学生的科学兴趣、科学态度和提高学生终身学习能力的重要途径； 2．本课是高中第一节实验课，应向学生介绍实验室要求及安全注意事项．让学生认识实验在物理学中的地位和作用； 3．掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成物理实验； 4．本节教学设计重在让学生体验物理实验的过程，培养他们正确的科学态度和科学精神，感受实验的乐趣；将实验教学与其他教学内容紧密地结合在一起的教学形式是本教学设计的一个特点； 5．实验课以学生活动为主、教师合理指导。 6．本节课为后续实验——探究小车速度随时间变化的规律作铺垫。本节课要求学生通过教科书和阅读“说明卡”观察仪器，掌握使用打点计时器的方法，会利用纸带上记录的时间和位移测定平均速度和某一点的瞬时速度，画出v－t图象；了解图象研究物理问题的方法。 教学重点 1．学会使用打点计时器． 2．能根据纸带计算物体运动的瞬时速度． 3．会用描点法描绘物体的速度—时间图象，并从中获取物理信息． 教学难点 处理纸带的方法，用描点法画图象的能力． 时间安排 2课时 三维目标： 知识与技能 1．了解电磁打点计时器和电火花计时器的构造、差异及功能． 2．能够阅读产品说明书，掌握打点计时器的使用方法． 3．初步学会从纸带上获取