正方形的面积2.pptx

三角形的面积 课件制作：杨华操作和探究要求: （1）用两个完全一样的三角形拼一拼，能拼出什么图形？ （2）拼出的图形的面积你会计算吗？ （3）拼出的图形与原来的三角形有什么联系？推导出三角形面积公式。 通过以上的实验可以看出： 平行四边形两个完全一样的三角形可以拼成一个 。这个平行四边形的底等于 。这个平行四边形的高等于 。每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的 。三角形的底三角形的高 一半例：红领巾的底是100厘米，高是33厘米，它的面积是多少平方厘米？ 底高 S=ah÷2 =100×33÷2 =1650（cm2） 答：红领巾的面积是1650cm2。 练习求下面三角形的面积(单位：米）168856101014 8dm24cm2150m2根据条件，求出三角形的面积。（口答）（1）底10厘米，高6厘米。（2）高5米，底24米。（1）底25厘米，高4厘米。（1）高125厘米，底8厘米。（1）底0.8米，高11分米。 判断题判断题 (1)两个三角形可以拼成一个平行四边形。 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 (2)三角形的面积是平行四边形的面积的一半。 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形的面积的一半。 （3）三角形面积是S＝ah三角形面积是S＝ah÷2BA选B举右手 不要吵了，请准备举你的小手 选A举左手 (1)两个等底等高的三形，它们的( ) 一定相等。A 周长B 面积 (2)( )的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。 A 面积相等B 完全一样 (3)平行四边形的面积是20平方米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。 A 10平方米 B 40平方米 (4)三角形的面积是20平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。 A 20平方米 B 40平方米 应用 解决问题 1、一块三角形地种西红柿，它的底长28米，高是20米，如果每平方米可收西红柿8千克，这块地可收西红柿多少千克？ 2、一块底20米，高12米的三角形地种树苗，如果每棵树占地2平方米一共可以种多少棵树苗？ 、思考题思考题 图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？ o o o o求阴影部分的面积： 10厘米456厘米三角形的面积课件制作：杨华 操作和探究要求: （1）用两个完全一样的三角形拼一拼，能拼出什么图形？ （2）拼出的图形的面积你会计算吗？ （3）拼出的图形与原来的三角形有什么联系？推导出三角形面积公式。 通过以上的实验可以看出：两个完全一样的三角形可以拼成一个 。这个平行四边形的底等于 。这个平行四边形的高等于 。每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的 。平行四边形三角形的底三角形的高 一半 例：红领巾的底是100厘米，高是33厘米，它的面积是多少平方厘米？ S=ah÷2 =100×33÷2 =1650（cm2） 答：红领巾的面积是1650cm2。底高 练习 150m224cm28dm 根据条件，求出三角形的面积。（口答）（1）底10厘米，高6厘米。（2）高5米，底24米。（1）底25厘米，高4厘米。（1）高125厘米，底8厘米。（1）底0.8米，高11分米。 (1)两个三角形可以拼成一个平行四边形。 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 (2)三角形的面积是平行四边形的面积的一半。 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形的面积的一半。 （3）三角形面积是S＝ah三角形面积是S＝ah÷2 选B举右手选A举左手 不要吵了，请准备举你的小手 (1)两个等底等高的三形，它们的( ) 一定相等。A 周长B 面积 (2)( )的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。 A 面积相等B 完全一样 (3)平行四边形的面积是20平方米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。A 10平方米 B 40平方米 (4)三角形的面积是20平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。 A 20平方米 B 40平方米 应用 1、一块三角形地种西红柿，它的底长28米，高是20米，如果每平方米可收西红柿8千克，这块地可收西红柿多少千克？解决问题 2、一块底20米，高12米的三角形地种树苗，如果每棵树占地2平方米一共可以种多少棵树苗？、 图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？o o o o 求阴影部分的面积：10厘米6厘米45