2012届高考物基础冲刺复习生物的生殖教案.docVIP

2012届高考生物基础冲刺复习生物的生殖教案 第一节 生物的生殖 基础再现 无性生殖：不经过生殖细胞的结合，由 的生殖方式。 有性生殖：两个亲本（1个或2个个体） 两种有性生殖细胞 受精产生受精卵（合子） 新个体 （①需经 分裂，产生 细胞；② 结合，形成合子） 生殖方式概念或原理举例应用特点 传统无性生殖分裂生殖一个个体 为二个个体细菌、 等 生物细菌培养基本上（最大限度地）保持了母体的一切性状 出芽生殖通过 发育为新个体酵母菌 等酿酒初期孢子生殖 先产生 （无性生殖细胞），再由孢子发育为新个体 青霉、蘑菇、铁线蕨食用菌的菌种采集 营养生殖 用 形成新个体甘薯块根、马铃薯块茎、草莓葡匐茎 现代无性生殖组织培养(多指 植物) 植物细胞的 韧皮部等 体 组织器官 完整植株（非单倍体） 花粉 单倍体花卉、果树等的 、 的培育、生产 杀虫剂等能保持母体一切性状；取材少、周期短、繁殖率高、便于自动化管理 克隆（多指动物、可指过程或结果）动物细胞的细胞核的全能性多利羊的产生过程及多利羊；DNA的复制、扩增及其结果；细胞分裂及产生的子细胞繁育优良性状的家畜、抢救濒危物种、保护生物多样性、治疗人类遗传病能保持供核个体的一切性状 生殖 方式 过程 应用 意义 传统 有性 生殖卵式生殖（最高等的有性生殖）： 精子+卵细胞 （合子）生物的主要生殖方式，在农业上广泛