人教版七年级生物上册第一节__练习使用显微镜 (1).pptVIP

操作步骤 操作方法 注意事项 取镜和安放 1.取出显微镜，放在实验台上; 2.安放目镜和物镜。 注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。 对光 1.使遮光器的最大光圈、低倍镜对准通光孔; 2.左眼注视目镜，同时两手转动反光镜，直到视野亮白。 1.低倍物镜、通光孔、最大光圈一定要对准； 2.根据光线强弱，选取反光镜的使用面： （1）光线强：平面反光镜 （2）光线弱：凹面反光镜 观察 1.下降镜筒，眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒距离玻片标本2～3mm时止; 2.注视显微镜视野，缓慢上升镜筒，直至视野中出现物像； 3.调节细准焦螺旋，调节至物像更加清晰。 1.下降镜筒时，不要注视目镜，下降时一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜镜头； 2.上升镜筒时，眼睛要始终注视目镜，认真观察。 收放 1.将显微镜恢复原状; 2.放回原处。 1.取下玻片标本时要小心; 2.保持显微镜清洁。 光学显微镜的规范操作方法及注意事项 课堂小结 练习使用显微镜 显微镜的使用方法 显微镜的结构 取镜和安放 对光 观察 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 目镜 镜筒 转换器 物镜 镜座 压片夹 反光镜 遮光器 遮光孔 　　1．用显微镜观察玻片标本时，若光线较暗，则应使用（ ） 　　A．大光圈、平面镜??? B．大光圈、凹面镜 　　C．小光圈、平面镜??? D．小光圈、凹面镜 　　2．若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，视野中的光线将会（ ） 　　A．变亮?　 B．变暗? 　　C．无变化? D．变化无规律 B B 课堂练习 　　3．使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上（ ） 　　A．目镜、物镜、通光孔、反光镜?? 　　B．目镜、镜筒、物镜、通光孔 　　C．目镜、镜筒、物镜、反光镜???? 　　D．目镜、物镜、转换器、反光镜 　　4．若要使位于视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（ ） 　　A．右上? B．右下? C．左? D．左下 B A 　　5．一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（ ）方向推玻片。 　　A．右上方 B．右下方 　　C．左上方 D．左下方 A 　　6．放大的倍数越大，观察到的细胞越___，数目越_____。（ ） 　　A．大 少 　B．大 多 　　C．小 少 D．小 多 A 练习答案 　　1．几个同学围着一台显微镜，可能会遮挡进入反光镜的光线，因此显微镜视野有时会变暗。 　　2．透明纸上写的是“ ”字。 　　3．1号显微镜视野中细胞数目最多。因为显微镜的放大倍数越高，被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多。 新课导入 知识目标 　　1．能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像； 　　2．在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。 　　正确说明显微镜的结构与功能。 能力目标 　　认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。 情感态度与价值观 　　显微镜的使用方法。 　　规范使用显微镜，并观察到物像。 难 点? 重 点 　　20世纪30年代，电子显微镜诞生。放大倍数达几十万倍。 　　最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商在1600年前后制造的，放大倍数只有10~30倍。属于光学显微镜。 　　英国物理学家罗伯特·虎克（Robert Hooke，1635~1703)研制出能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观察软木薄片，发现了细胞。 一、显微镜的发明、发展过程 透射式电子显微镜（TEM） 扫描式电子显微镜（SEM） 普通光学显微镜 解剖显微镜 普通光学显微镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 镜座 压片夹 反光镜 遮光器 遮光孔 载物台 遮光器 反光镜 显微镜的结构及使用 　　通常由上下两组透镜组成。目镜的长度越短，放大倍数越大。目镜的作用是将已被物镜放大的、分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。 　　1．目镜 　　2．物镜 　　物镜是显微镜最重要的光学部件，利用光线可以使被检物体第一次成像 。 低倍镜 高倍镜 　　目镜及物镜 　　物镜已经分辨清楚的细微结构，假如没有经过目镜的再放大，达不到人眼所能分辨的大小，那就看不清楚； 　　物镜所不能分辨的细微结构，虽然经过高倍目镜的再放大，也还是看不清楚。 　　所以目镜只能起放大作用，不会提高显微镜的分辨率。虽然物镜能分辨开两个靠得很近的物点，但由于这两个物点的像的距离小于眼睛的分辨距离，还是无法看清。目镜和物镜既相互联系