表格信息加工与表达..pptVIP

游戏规则 请A、C、E组的同学闭上眼睛，在老师提示其中一组的同学睁开眼睛的时候，对应组号的同学睁开眼睛，并在规定时间内做无声回答，即：知道答案后请举手，且不能出声，在老师公布答案后，出现错误答案的同学自动放下手。 B组和D组的同学始终保持睁眼状态，B组同学统计未公布答案前举手的人数，D组同学统计公布答案后依然保持举手的人数。 例如：老师说：A组同学请睁眼，则A组同学睁开眼睛，其余两组同学任然保持闭眼状态， A组查看题目，找出答案，B、D组同学统计举手人数。 请根据数据显示分别找出最高和最低海拔的地点。 青藏线沿线共有16个地点，分别是西宁、格尔木、昆仑山口、五道梁、沱沱河兵站、唐古拉山口、安多、那曲、纳木错、羊八井、拉萨、日喀则、定日、珠峰大本营、羊卓雍错、林芝。它们的海拔高度分别为：西宁2200米，格尔木2780米，昆仑山口4767米，五道梁5200米，沱沱河兵站4500米，唐古拉山口5231米，安多4800米，那曲4500米，纳木错4718米，羊八井4230米，拉萨3658米，日喀则3850米，定日4350米，珠峰大本营5200米，羊卓雍错4441米，林芝2900米。 最高：唐古拉山口 最低：西宁 请根据数据显示分别找出最高和最低海拔的地点。 最高：唐古拉山口 最低：西宁 请根据数据显示分别找出最高和最低海拔的地点。 最高：唐古拉山口 最低：西宁 青藏线沿线共有16个地点，分别是西宁、格尔木、昆仑山口、五道梁、沱沱河兵站、唐古拉山口、安多、那曲、纳木错、羊八井、拉萨、日喀则、定日、珠峰大本营、羊卓雍错、林芝。它们的海拔高度分别为：西宁2200米，格尔木2780米，昆仑山口4767米，五道梁5200米，沱沱河兵站4500米，唐古拉山口5231米，安多4800米，那曲4500米，纳木错4718米，羊八井4230米，拉萨3658米，日喀则3850米，定日4350米，珠峰大本营5200米，羊卓雍错4441米，林芝2900米。 文本数据显示 表格数据显示 图表数据显示 对于包含数据的信息，文本数据显示、表格数据显示和图表数据显示中，哪种方式最好？好在哪里？ 数据显示方式 特点 文本 数据不能清晰、直观的显示出来，但能详细的展示具体信息和描述数据变化状态。 表格 数据能够清晰、直观的显示出来，但不能呈现具体状况的变化趋势。 图表 数据不但能够清晰、直观的显示出来，而且能够反应数据的整体变化状况。 表格信息的加工与表达 主讲人：马慧 明 确 任 务 建 立 表 格 分 析 数 据 形 成 报 告 一般步骤： 案例 李小明是高一学生，即将面临分科问题。小明文科和理科都很喜欢，导致他不知道自己将如何选择，所以他向大家请求帮助，希望大家能够帮他选择。他能为大家提供的数据为他高一全年五次考试的成绩，数据如下： 成绩表 考试次数 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 第一次 103 108 52 80 78 79 83 82 69 第二次 114 135 53 82 79 82 76 83 72 第三次 99 127 49 85 85 86 69 85 75 第四次 106 104 38 86 86 89 72 90 63 第五次 92 139 48 92 88 93 80 94 64 第一步：明确任务 zzzzzzzzz 了解任务 李小明是高一学生，即将面临分科问题。小明文科和理科都很喜欢，导致他不知道自己将如何选择，所以他向大家请求帮助，希望大家能够帮他选择。他能为大家提供的数据为他高一全年五次考试的成绩，数据如下： 分析影响选择文理科的因素 1 明确影响李小明无法选择文理科的因素。 2 明确题目中给出的条件和要的结果。 3 第一步：明确任务 zzzzzzzzz 需求分析 分析、确定有利于我们做出判断所需的数据 比较相关科目分数情况，判断文、理科哪项占据优势 分析相关科目的成绩发展趋势，判断具有潜力的科目 分析相关科目的标准差发展趋势，判断具有潜力的科目 1 2 3 4 李小明同学想请我们根据他高一全年五次考试的成绩，帮他参谋参谋，看看是选文科还是理科？ 成绩表 考试次数 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 第一次 103 108 52 80 78 79 83 82 69 第二次 114 135 53 82 79 82 76 83 72 第三次 99 127 49 85 85 86 69 85 75 第四次 106 104 38 86 86 89 72 90 63 第五次 92 139 48 92 88 93 80 94 64 第一步：明确任