地方高校实践教学有效性研究高等教育学专业论文.docx

地方高 地方高校实践教学有效性研究 中文摘要 3 3 攻读硕士学位期间发表的学术论文 54 致谢 55 I I 摘要 实践教学是大学教学的基本形式之一，它是相对于理论教学而言。理论教 学以学科知识体系讲述为主，通过教师讲解、学生倾听的方式，阐释理论知识， 使学生明了学科知识的框架、范畴与原理,促进学生智力发展。而实践教学以操 作活动为主，在教师的指导下学生参与教学过程，使学生在知识与技术理解和掌 握的基础上，增强动手能力，发展学生的行动模式。但是长期以来，由于传统观 念的束缚，技术理性模式下的课程设置等原因，高校的实践教学始终处于弱势地 位。众所周知，实践教学是培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质、 提升教学质量的重要环节。在不同历史时期，大学教学存在着不同的价值取向， 受此影响，实践教学在不同时期呈现的方式不同，表现为问题探究类、现场考察 类、现象演示类以及实验教学类等不同类型。受就业压力的影响，当前实践教学 存在着偏重于职业主义的不良倾向，因此，高校应切实转变实践教学观念，深化 实践教学的理论研究，加大实践教学投入，打破原有功利主义取向，赋予实践教 学新的内涵，从而摆脱实践教学困境，凸显实践教学的全面功能。实践教学不仅 要有利于学生掌握专业知识，提升学生的动手操作能力、职业技能，更要培育学 生的参与精神与批判能力，超越单向度的人，做一个全面的人、完整的人。 本论文主要包括三个部分： 前言部分，即第一章交代选题的背景，研究的意义、国内外相关研究的文 献综述、研究方法。 论文的第二章是对实践教学的理论分析。在这一章中，首先从实践概念入 手，呈现不同时期的实践观，进而界定实践教学概念，由此，介绍实践教学的意 义、特征、类型及作用。 论文第三章分析实践教学的现状与困境。通过对几所地方院校实践教学课 时安排、课程设置的访谈调查全面剖析实践教学的问题现状。 论文最后一章即第四章提出实践教学有效性的策略探讨，主要结合地方院 校成功的实践教学案例进行探讨。 关键词：实践 实践教学 地方高校 地方高 地方高校实践教学有效性研究 第一章 绪 论 II II Abstract Practical teaching is one of the basic forms of university teachings, which is relative to the theoretical teaching .Theoretical teaching is to interpret theories in the way of teachers’ explanation and students’ listening .Theoretical teaching mainly enable the students to understand the subject frame ,category and principles of their major so as to promote students’ intellectual development. While practical teaching mainly includes all kinds of operational activities which make students participate in the teaching process, deepen their understanding of knowledge, grasp certain skills and improve manipulative abilities. However, for a long time, as the shackles of traditional ideas, universities’ curriculum design in mode of technical rationality, the practical teaching has always been weakened. As is known, practical teaching plays a very important part in cultivating students’ innovative spirits, practical abilities as well as improving teaching qualities. In different history periods ,university teaching has various value-orientation, and for this reason, practical teaching