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我们希望通过创建过程使办学条件达到示范高中标准的同时，进一步转变办学思想、规范办学行为、加强学校管理、提升队伍素质、完善课程设置、提高教科研水平，形成自己的特色，充分发挥学校的育人功能和素质教育示范引领作用。　　　 为全面提升学校教育教学质量和办学水平，推进内涵建设，促进学生全面发展，实现学校跨越式发展，实现名校战略，以适应经济发展、社会进步和人民群众的需要，适应大学“两个十年”追赶和超越的目标要求，我校决定启动示范化高中创建工作。 教育厅成立“省示范高中建设领导小组”，设专家评估组，对学校申报材料预审、评估 学校对照《标准》逐项自评，做出自评结论，9月底前写出自评报告，上报市教育行政部门 市级人民政府于每年12月底前正式向省教育厅申报，要求进行评估验收 省教育厅于每年3月至6月按照标准逐项逐条核实进行评估验收 市区做出示范高中年度建设和评估规划，上报省，由省上确定学校评估验收时间 由省教育厅命名“陕西省省级示范高中”，并予以公布 评估验收的办法和程序 听汇报 听课评课、实地查看 召开学生、教师、家长座谈会 问卷调查 问卷调查 查阅近三年工作计划、总结、会议记录等档案资料 评估方法 我校创建工作程序 准备、发动阶段 学习《标准》，做好思想宣传工作；成立领导小组、制定工作方案、确立阶段工作重点和任务目标、将任务分解，落实到分管领导、处室；进行自我初评；向大学及示范区汇报我校申报示范性高中的工作目标、计划、进程及其主要困难，争取大学在财力政策等方面的支持。 组织、实施、建设、完善各种工程、资料阶段 各处室执行学校创建方案，积极实施各类建设工程（课程建设工程、队伍建设工程、部室建设工程、对口帮扶工程等），做好资料的搜集、整理工作，并写出相关部分的自评报告。 整理学校申报材料阶段 根据各部门的自评报告，学校形成总体自评报告，档案室归类整理相关资料。 自查自评阶段，申请示范区、省专家初评。（ 最迟2017年9月底前写出自评报告，上报示范区教育局。示范区管委会于2017年12月底前正式向省教育厅申报，要求进行评估验收。 ） 迎接省专家组评估验收阶段? （?最迟2018年3月-6月）（省教育厅于每年3月至6月进行评估验收）。 三级指标分工 １、７、８； ９；１６；３０ 教务处 １０、１１、１２、 １８；２９ 教研室 １３；１９； ３１ 政教处 负责相关项目的建设和资料的整理及撰写该部分自评报告 一级指标负责人 课程改革、管理与对口支援帮扶 副校长 部室建设、环境、办学条件 副校长 负责一级指标的建设、督促相关处室、整合该部分自评报告 校办 主任 制度建设、档案资料 26、按照有关规定开展各种专题教育活动；开发和利用各种德育资源，充实德育内容，创新德育方式。坚持知行统一原则，结合教学内容安排德育实践活动。 ①2014-2017年德育工作计划 ②德育活动资料（包括德育基地活动） ③班会资料汇编 ④国旗下讲话稿汇编 ⑤军训计划、训练安排、军训考核表等资料 ⑥广播稿 ⑦板报、手抄报评比 ⑧社团相关资料 ⑨学生志愿者活动情况 （政教处、团委） 74. （4分）有教师发展规划和教师培训方案等文件（1分），建立校本培训制度（1分），教师培训、培养思路开阔（1分），有特色（1分）。 ①教师发展培训规划、教师培训方案。 ②学校教师培训材料。 ③教师教学基本功竞赛资料。 ④教师外出进修学习工作总结。 ⑤拜师收徒协议书。（教研室） 需要立即开展工作 学校规划、环境建设、部室建设、 课程规划、校本教材、精品课程、 对外交流、对口帮扶、预算上报。 创建省级示范高中是关系到学校未来发展的大事。 全体教职工要在搞好本职工作的同时，积极配合好创建工作，圆满完成学校交给的各项任务。 我们要以创建工作为契机，推动学校出名师、育英才、创特色、上水平，争取以优异的成绩顺利通过省级示范高中的评估验收。 示范化高中的评估标准主要有哪些，为什么要创建示范化高中，我校咋样创建示范化高中 * * * * 教育厅希望通过创建和评估活动，促使 * * 第一PPT， 创建示范化高中的有关问题解读 一：学校发展近期规划（2016年-2018年 两年） 提升阶段（追赶期） 实现省示范目标 附中发展十年规划 二：学校发展中期规划（2018年-2021年 三年） 深化阶段（巩固期） 全面实现学校现代化 三：学校发展长期规划（2016年-2025年 十年） 高品位 强特色 精内涵 全省一流 全国闻名 一：学校发展近期规划（2016年-2018年 两年） 提升阶段（追赶期） 实现省示范目标 附中发展十年规划 二：学校发展中期规划（2018年-2021年