甘肃省独立学院排球课程资源开发研究-体育教育训练学专业论文.docxVIP

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2018-12-06 发布于上海
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甘肃省独立学院排球课程资源开发研究-体育教育训练学专业论文.docx

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甘肃省独立学院排球课程资源开发研究-体育教育训练学专业论文

万方数据万方数据郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剌窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。拙文作者(签名) :法叫 flfF 6月 L 日关于论文使用授权的说明本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国硕士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。本论文提交口当年/口一年/口两年/口三年以后，同意发布。若不选填则视为一年以后同意发布。注:保密学位论文，在解密后适用于本授权书。储签名:如训甲.--多么 J市 IJ 年二月头日西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目甘肃省独立学院排球课程资源开发研究姓名李晓明学号 2012211158 专业名称体育教育训练学答辩日期 2015.5.17 联系电话E_mail HYPERLINK mailto:gslzlxm9900@163.com gslzlxm9900@163.com 通信地址(邮编)：备注：目录摘要 ...................................................................................................................................................I Abstract ........................................................................................................................................... III 1 前言 ............................................................................................................................................... 1 1.1 选题依据............................................................................................................................ 1 1.2 文献综述............................................................................................................................ 2 1.2.1 课程与课程资源的研究现状................................................................................ 3 1.2.2 关于体育课程资源的研究现状............................................................................ 6 2 研究的目的与意义...................................................................................................................... 10 2.1 研究的目的...................................................................................................................... 10 2.2 研究的意义...................................................................................................................... 10 3 研究对象与研究方法....................................................................