《制作沙漏》一的教学反思.docVIP

《制作沙漏》一课的教学反思 在实践中发展 在展示中提升 ——哈12中学校 王连清 《制作沙漏》这个题是六年一班《闪电小组》发起的。这个组的组长是王天亮同学，他为班级活做出了突出的贡献。 活动初期，闪电小组的学生只是自己模仿买的沙漏制作了几个，在他们汇报的时候，引起了我和其他同学极大地兴趣。他们的活动所利用的原材料很好取得，利用废旧塑料瓶就可以，这样既可以培养学生的动手能力和创新能力，同时还能提高同学们的节约意识和环保意识，因此，决定在全体学生中进行更深入的活动。 一、我们首先在全班同学中间进行“如何上好《制作沙漏》这一的大讨论，同学们，在堂上提出了许多问题。如 1、什么是沙漏？ 2、古代时沙漏的作用与含义是什么？ 3、怎样制作沙漏？ 4、制作沙漏时注意哪些问题？ 、制作沙漏时所使用的材料有着怎样的替代性？ 6、我制作的沙漏所记录的时间是多少？它的含义是什么？ 7、制作沙漏时遇到的问题是什么？怎样解决的？ 二、在学生充分讨论的基础上，我引导学生制定了切实可行的活动计划。 三、精彩展示 1、学生们经过精心的准备于制作，到了展示作品的时候，他们非常的高兴。在前，他们把组长姓名、组名、小组口号都写到了白板上，并设计了很多好看的五彩图案。同时，把自己设计的活动计划表粘贴到白板上。在前边的黑板上，写上四个漂亮的大字《制作沙漏》。同时，把发起这个活动的小组组