激发职校学生在英语课堂上学习兴趣行动研究.docVIP

激发职校学生在英语课堂上学习兴趣行动研究 　　摘 要： 这是一篇关于在英语课堂上促进职校学生学习兴趣的行动研究报告。它由教师针 对自己教学中的问题直接参与和开展调查与研究，其特点是在行动与反思之间建立联系，使 之结合，不断改进教师的教学，使教学达到最佳效果 。 　　关键词：提高 职校学生 英语课堂 学习兴趣 　　中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1004-4914(2008)05-141-02 　　 　　一、前言 　　 　　这是一篇关于在英语课堂上促进陕西省中医学校高职中西医结合专业学生学习兴趣的行 动研究报告。行动研究是一种系统的反思性的探究活动，它由教师针对自己教学中的问题直 接参与和开展调查与研究，其特点是在行动与反思之间建立联系，使之结合，使我们对自己 的行为进行反思；其目的是不断改进教师的教学，使教学达到最佳效果，同时提高对教学的 理解和认识；其结果是教学的改进和教学实践更深入的发展；其基本步骤是：发现问题、计 划、实施、反思，提出新问题。 　　 　　 二、选题 　　 　　 1.发现问题。 　　任课教师在教学中发现自己所教课程的课堂气氛沉闷，课堂以讲解课文和学生做笔记为 主要模式，学生学习被动，一个班级中几乎只有一半的学生在听课，另一半的学生分别在睡 觉、发呆、看小说，学生上课时注意力持续时间极短，在学习上有问题置之不理，每班中