四川当代筝乐艺术的发展历程-古筝网.PDFVIP

中国古筝商城-古筝网 四川当代筝乐艺术的发展历程 陆 晶 摘要：新中国成立后，四川筝乐的发展经过一段时间蓄力，于1959年在高 校中正式开课。关于四川筝乐艺术的发展历程，我们可以把新中国成立后到“文 革”初期界定为它的发轫期；将改革开放到转型期社会视为它的发展期；而以新 世纪以来它的发展作为创新期。本文试图从这三个阶段对四川当代古筝艺术发展 历程中的教学、演奏、创作及科研成果等方面进行系统的梳理，总结其发展的优 势及存在的不足，为更好地传承、发展和研究、创新四川古筝艺术提供参考。 关键词：筝乐艺术；历程；交流；创作 基金：本文为四川省教育厅资助科研项目“四川当代古筝艺术发展历程研究” 的阶段性成果，项目编号：11SA178。 筝是我国古老的弹拨乐器，广泛流传于民间，因其易于入门而受到各阶层人 们尤其是青少年的青睐。随着我国音乐艺术的健康发展，各种艺术培训机构相应 建立，各主要大城市举办古筝音乐会，筝乐名家巡回展演、讲学，各种级别筝乐 赛事等等，都展示了筝乐艺术前所未有的创新景象。近年来，四川乃至全国的习 筝人数已跃居各民族器乐之首，这表明筝乐艺术已拥有了十分广泛的群众基础。 从专业教育角度看，各大院校古筝专业已形成日趋完善的教学体系，从附中 到本科再到研究生教学，都有相应的培养方案，师资队伍和教材编纂均达到了相 当高度。 四川音乐学院肩负着传承发展四川筝乐事业的使命，研究总结四川当代筝乐 艺术发展的历程，有助于其积极健康的快速发展。然而，自1959年学院成立古 筝专业起，迄今没有对筝乐艺术的发展进行过系统的梳理。笔者收集、爬梳大量 文献资料，对四川古筝艺术家、教育家进行访问，针对四川当代古筝艺术发展历 程中的教学、演奏及创作、科研成果等方面进行总结，为四川古筝艺术的研究提 供参考。 一、发轫期：新中国成立后四川古筝艺术的发展 中国筝乐艺术的发展经历了几代教育家、演奏家的共同努力耕耘，才形成了 当下创新发展、欣欣向荣的局面。1919年，北大校长蔡元培首聘山东诸城派琴 家王露到北京大学附设音乐传习所主教古琴、琵琶，民族乐器开始逐步进入高等 音乐学府。1948年，曹正先生进入南京国立音乐学院教授古筝，开创了古筝艺 术进入高等音乐学府的先河。之后，全国各高等音乐院校相继设立古筝专业。1957 年西南音乐专科学校（今四川音乐学院前身）建立民族器乐系，首设二胡、琵琶、 竹笛专业，后于1959年3月，筝乐名家田耕时（曹正的夫人）至四川音乐学院 任教，首设古筝专业，成为四川地区古筝艺术传播发展的重要肇端。 （一）以音乐学院专业教学为途径的古筝艺术传播与发展 田耕时在四川音乐学院开设古筝专业，使四川古筝艺术由民间走入音乐学 院，从招生到音乐理论课程的设置区别于民间传承，这让古筝演奏人才得到科学、 系统的培养。1960年6月，曹东扶由中央音乐学院调至四川音乐学院任教，他 丰富的教学经验为发轫阶段的四川音乐学院古筝专业教学增添了厚重的师资力 量。1964年对于四川古筝界无疑是多难的一年，田耕时的病逝，曹东扶的离开， 让四川音乐学院的古筝专业教学陷入了彷徨与迷茫。1965年8月，广州音乐专 中国古筝商城-古筝网 科学校 （今星海音乐学院）的饶宁新至四川音乐学院民乐系古筝专业任教，随后 全国开始“文化大革命”运动，教学秩序不易保证，此期筝乐艺术的发展更多体 现在基础传播层面。 1961年8月在西安召开的第一次全国古筝教材会议对当时四川古筝传承起 了较大影响。此次会议的目的是让各大音乐院校古筝专业的学生均能掌握各家各 派的典型风格和代表曲目，从而让学生学到更多的知识。曹东扶、田耕时代表四 川音乐学院参加了会议。会议期间，首先统一各流派编订的教材，研讨和制订教 学大纲，进而提出 “统一古筝指法、符号草案”。此外，灵活的师资借调、相互 兼课的教学方式，使南北各个流派的的筝乐艺术得到广泛的交流与传播。在相互 派送学生去兄弟院校交流学习、让学生掌握不同地域的音乐风格的指导思想下， 四川音乐学院学生何成育被选派到沈阳音乐学院跟随赵玉斋学习，李柯被选派到 西安音乐学院跟随高自成学习。后来，他们都肩负起了改革开放初期四川古筝艺 术演奏与专业教学恢复的主要工作。因此，第一次全国古筝教材会议不仅促进了 全国的古筝专业教学的交流与研讨，对四川古筝艺术事业的发展也有着重要的意 义。 在乐器制作方面，曹东扶在四川任教期间不但重视教学，还热衷