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《赛龙夺锦》教学案例 《赛龙夺锦》教学案例 教学目标： 一、知识与能力目标：了解端午节的历及赛龙舟，吃粽子等风俗。 二、方法与过程目标：通过活动让学生感受团结合作的重要性，感悟团结合作应劲往一块使，心往一块想，时时处处想团结，服从安排会谦让。 三、情感态度与价值观目标：通过活动使学生体验团结协作，相互照应，心灵相通时取得胜利的愉快心情。 教学过程： 一、激趣导入,了解端午 师：同学们，老师自安阳，特地给大家带了一礼物。（端出粽子）这是？ 生：粽子。 师：那么谁知道粽子是由什么做的？ 生：糯米和苇叶。 师：粽子的味道如何？ 生：甜甜的。 生：粘粘的。 师：粽子有很多种类，大家喜欢吃吗？ 生：喜欢。 师：关于粽子还有一段动人的传说呢！ （播放：有关屈原的传说） [设计理念：体现品德与生活的最主要特征生活性，注意引导学生从自己的实际生活出发，这个设计就是要学生在吃中感受到真实的生活，粽子又是端午节的节日食品，不脱离设定的端午节情景。同时还能活跃堂气氛，品尝香甜的粽子一定会给学生轻松美好的印象，获得愉悦的体验，为整节创设宽松活泼堂气氛做好铺垫] 师：哦，我们明白了，我们要在哪个特定的日子吃粽子？ 生：端午节。 师：对于端午节大家又了解多少？谁还知道端午节的风俗？ 生：端午节要吃糖糕，菜角。 生：端午节要喝雄黄酒。 生：在端午节要挂艾叶。 生：我还知道在端午节小孩子都要带小香包。 [设计