《设置超级链接.docVIP

《设置超级链接》 《设置超级链接》教学设计 [ 2006-11-20 18:37:00 | B: 清荷 ] 教学目标 1．认知目标：让学生熟悉超级链接的功能，能熟练创建本超级链接的方法。 2．能力目标：培养学生自我探索、自主学习和团队协作的能力。 3．情感目标：自我展示，自我激励，体验成功，勇于尝试，激发求知欲。 教学重点、难点 让学生掌握创建本超级链接的方法；培养学生自主学习、协作学习的能力。 教学对象分析 教学面向的是五年级的学生，学生具备了一定的信息素养，掌握了信息技术的基本知识和技能，会用Perpint制作图并茂的演示稿。 学生是学习的主体，是意义建构的主动者，以具体形象思维为主，并逐步向抽象思维过渡，同时由于小学信息技术趣味性浓，动手实践性强，学生的学习积极性较高，乐于探索、勇于创新。 前准备 1．学生：幻灯片两份（动物过冬、学校活动） 2．教师：含有超级链接的幻灯片：动物过冬。 教学过程 （一）创设情景 1．老师这里有一份动物趣闻——过冬的演示稿，请同学们观察这个作品与前几节我们做的有什么不同？（单击图片可以链接到相应的幻灯片） 2、这是因为老师为这些图片设置了动作，我们播放幻灯片时，当鼠标指向图片时，鼠标的指针会变成一个小手的形状，在图片上会出现单击图片的时候就会跳转到我们提前设置好要链接到的幻灯片中。很多同学都上过网，当你浏览网页的时候，经常会看到这个手形指