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《要好好学字》教学设计二 《要好好学字》教学设计二 作者：苏州市塘中心小学　卢小帆转贴自：转载点击数：110 《要好好学字》教学设计二 苏州市塘中心小学　卢小帆 教学要求： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读。 　　　2、学会本的生字，理解由生字组成的词语。 　　　3、懂得干革命要化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 　　教学重点： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读。 　　　2、学会本的生字，理解由生字组成的词语。 　　教学难点：明白从小就要好好学习，天天向上的道理。 　　教学准备：教学投影片、生字卡片。 　　教学时间：三时。 　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　第一时 　　教学要求： 　　1、正确、流利地朗读，尤其是长句子。 　　2、学会本的生字，并能正确、美观地书写。 　　3、初步理解内容。 　　教学过程：　　一、揭示题，引导质疑 　　1、板书题，齐读。 　　2、讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 　　二、初读 　　1、学生自读两遍。要求： 　　(1) 画出生字词。 　　(2) 画出长句子，练习朗读。 　　(3) 标出自然段的序号，练习读通。 　　2、检查自学情况。 　　(1) 指名说说有几个自然段。 　　(2) 抽读生字词，正音。 　　(3) 指名分节读。 　　(4) 齐读。 　　3、教师范读，学生思考：主要写谁？写关于他们的什么事？ 　　4、读后