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《观舞记》七下15 《观舞记》 【教学目标 】 知识目标 1．积累字词，以本“读一读，写一写”中的为主。 2．正确、流利、有感情地朗读； 3．了解印度舞蹈的特点。了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。 能力目标 1．品味中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句，体会精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。 2、感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 情感目标 引导学生广泛接触吸收外借鉴国优秀化，开阔视野，陶冶性情。 【重点难点】 1．欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写，得到双重审美的艺术享受。 2．通过反复吟咏作者观舞后的感受，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成自己的审美观、价值观。 【教学设想】 1．重点把握本对舞蹈艺术优美生动的描写。 2．积累古今诗中有许多精彩的描写歌舞的句子。 3．教学时数：1时 【教学设计】 一、新导入 1．多媒体放映印度舞蹈，展示美丽、华贵的印度服饰；活力四射的印度舞蹈；神奇、绮丽的印度风情，让同学们产生浓厚的兴趣，用心欣赏这段舞蹈，很快进入兴奋状态。 然后说感受。（自由发言） 不同国家和地域的音乐、舞蹈能够反映不同的化风情。比如说我们的邻邦印度，就一向以其独具特色的歌舞闻名于世。（参考：简介印度舞蹈的特征） 动人的音乐，优美的舞姿，都会给人一种美的享受，今天，我们就一起学习冰心老人的《观舞记》。