三年级音乐下册四单元 绿色的梦教案.docVIP

三年级音乐下册第四单元 绿色的梦教案 第四单元 绿色的梦 第一时《苗岭的早晨》 教学目标： 1．指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2．了解小提琴和口笛的音色。 3．了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。 教学重点、难点： 1．让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。 2、学生感受民族音乐，激发对民族音乐的热爱之情。 教学方法： 听赏法、引导法。 教具准备： 录音机、多媒体设备、演示稿、Flash画面、磁带。 教学设计： 一、组织教学 播放《爱我中华》的歌曲，学生走进教室。 二、引入 知道我们刚才听的歌曲吗？ 是啊，（唱）“6个民族，6枝花，6个兄弟姐妹是一家……”今天这节，老师要带你们走进一个神秘的地方，去听听那里的音乐。 三、欣赏《苗岭的早晨》第一乐 1．听的时候请你仔细思考，你想到了什么？你最大的感受是什么？多媒体展示苗岭风景画面（播放第一乐音乐）。 2．谁能和大家交流一下，你听了这段音乐之后的感受。 （很美……鸟叫……仿佛到……）鼓励多种见解。是啊，我们有一个美丽的家园，我们应该珍惜。 3．这么美的音乐它有什么特点呢？让我们再感受一下。这一遍在听的时候，看老师的手有什么变化吗？学生随教师一起用右手走旋律。 感觉到什么了吗？（音拖的长……很优美抒情……）（节奏自由、宽松）。 4．谁知道这么美的音乐是自哪个民族吗？（苗族）这首乐曲就叫《苗岭的