二年级语文上册爱问的霍金》教学教案鄂教版.docVIP

二年级语文上册《爱问的霍金》教学教案鄂教版 二年级语上册《爱问的霍金》教学教案鄂教版 　教学目标： 　　1学会本 11 个生字，会认 6 个生字。 　　2能正确流利的朗读，体会“非常、特别、十分”的意义。 　　3理解内容，平时多留心观察事物，遇事多问几个为什么。 　　教学重点： 　　识字写字。 　　教学难点： 　　1理解内容，平时多留心观察事物，遇事多问几个为什么 　　2能正确流利的朗读，体会“非常、特别、十分”的意义。 　　时安排： 　　二时。 　　第一时 　　教学过程： 　　一、激情导入 　　1同学们上节我们学习的徐悲鸿是一位举世闻名的大画家，他从小就非常刻 苦，才有了后的成就。今天我们要了解一位世界闻名的科学家，我们看看他 小时候又是怎样的？ 　　2简单介绍霍金的生平。 　　3出示题“爱问的霍金”。 　　4指名读题，全班齐读。 　　二、学生初读 　　1读，找出藏在中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读 准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。 　　2出示生字卡片，检查生字读音。 　　（1）自由认读。 　　（2）请“小老师”带读生字，可以说说你用什么好办法记住它。 　　（3）出示生字卡片（每个字组两个词），学生齐读，打乱顺序分组读。 　　（4）去掉拼音，随机抽读。 　　3记忆生字。 观察，读记生字（在本子上练习）。你记住了哪些字？是怎么记住的