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七年级英语下册《My past life》教案2外研版 七年级英语下册《 past life》教案2外研版 题目 past life教学内容本模块以过去的生活为话题，要求学生掌握含有be (as / ere)的一般过去的句子， 并能谈论自己、他人过去的生活教材分析本模块学习的语法主要是一般过去时的陈述句,一般疑问句及肯定和否定的回答 学好本模块能为以后学习其它过去时打下良好的基础。教学目标语言 知识 目标功能描述家乡与童年。语法动词be 的过去式（as / ere）， 一般过去时的陈述句,一般疑问句及肯定和否定的回答 词汇past, as ere, be brn, sientist, prfessr, friendl, naught, nie, strit, ell-behaved, priar shl, prvine, president, bedr, bathr, garden, ithen, living r, pnd, tree, favrite, vie theater, stre, pster, g ba, sehere unfriendl, send, harater, partner, et 语音含有动词be (as / ere)的一般过去时的陈述句、一般疑问句及其肯定和否定回答形式。语言 技能 目标听能听懂包含动词be的过去式be (as / ere)的对话。说能用动词be的过去式be (as / ere)表述自己过去的经历，并能询问对方过去的经历。读能读懂描述过去生活的短，并能回答中的问题。写能用动词be的过去式be (as / ere)表述个人过去的生活演示与表达能向他人介绍自己过去的生活。过程方法1根据实际情况或表格和字，谈论出生和时间、地点，询问过去的经历。 2运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识。 3依据本进行模仿操练，然后脱离本进行口语交流。情感、态度与价值观热爱自己的故乡，热爱自己的祖国。向那些为国家、为社会作出了贡献的人学习，努力做一位“四有”新人。学习策略自学 策略能够运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识、感悟语言功能。化意识了解英式英语和美式英语在某些拼写上的不同之处。任务能够运用动词be的过去式be (as / ere)介绍自己或他人过去的生活。 Unit 1 I as brn in a sall village 型：Listening and speaing 教学目标： 能掌握be动词的一般过去时的陈述句,一般疑问句及肯定和否定的回答 能用be动词的过去式表述个人过去的生活,并能询问别人的过去的经历 能听懂包含be动词的过去式的对话 教学重点： 1 让学生掌握be动词的过去式 2 记牢本单元的新词汇 3 练习含有be动词过去式的句型 教学主要内容： 本单元要求掌握的词汇: past, as, ere, be brn, funder, sientist, prfessr, strit, nie, friendl, naught, priar shl, ell-behaved, he, prvine 2 本单元要求掌握的句型: here ere u brn? I as brn in a sall village hat as he lie? He as naught hat as the nae f……? ere u brn in Shanghai? es, I as N, I asn’t 教学过程： Step 1: ar up Intrdue self and sn: I’ 34 ears ld this ear I as brn in 1973 I as brn in inhua sn is 8 ears ld He as brn in 2000 He as brn in iaxing hat abut u? ere u brn in iaxing? here ere u brn? ere u brn in? hen ere u brn? Step 2: Presentatin (At1) Here are se faus peple h are the? H uh d u n abut the? ath the phts ith the sentenes Step 3 Pratie an u as and anser abut these faus peple? a Zedng as the funder f Ne hina here as he brn? hen as he brn? Step 4 Presentatin (At3) Learn ne rds and strutures: naught ell-behaved friendl nie