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留学生教育对区域经济影响 　　摘 要：留学生教育对加拿大不列颠哥伦比亚（BC）省的经济发展具有重要影响。2013-2014学年，BC省共接纳11万余名外国留学生，他们为BC省创造了18.6亿加元的国内生产总值，提供了27500个就业机会，增加约1亿加元的政府收入。BC省留学生教育对区域经济的影响对我国具有如下启示：不断扩大来华留学生规模，促进留学生消费，充分发挥留学生教育对区域经济的积极影响。 　　关键词：留学生教育；区域经济；影响 　　加拿大是传统的留学目的地国家，2015年，共有150多个国家的35.3万名留学生赴加拿大学习[1]。不列颠哥伦比亚省（British Columbia，BC）是留学生赴加拿大留学的首选地之一，其接收了加拿大约30%的留学生[2]。留学生在享受该省优质教育的同时，也为该省带来了丰厚的经济效益。为评估留学生教育对BC省的经济影响，该省国际教育委员会自2011年起开始委托罗斯林库宁公司（Roslyn Kunin and Associates，RKA）对此展开研究。RKA公司深入分析了2009-2014年间留学生教育对BC省经济产生的影响，并分别于2011年、2013年、2015年向委员会提交了3份研究报告。[3][4][5] 　　一、研究方法 　　针对留学生教育对BC省经济影响的研究，RKA公司通过梳理文献综述、收集已有统计数据①、访谈教育行政部门及留学生教育机构和研究机构代表、查阅各类教育机构的注册人数和学费信息等途径展开研究。具体研究步骤如下： 　　第一，尽可能收集留学生在各类教育机构中的注册人数、学杂费用、生活娱乐支出等各类数据，并对其进行分析汇总。 　　第二，计算各类留学生的平均支出及相应人数，得出留学生的总支出。 　　第三，将各类支出与BC省不同经济部门的商品和服务需求对应。 　　第四，将对不同经济部门的商品和服务需求金额代入BC省投入产出表，计算留学生支出对BC省国内生产总值（GDP）、就业、政府收入的影响。 　　第五，将留学生支出对所有部门行业的影响值相加，得出对BC省GDP、就业、政府收入的总影响。 　　二、BC省的留学生数量 　　本研究按照不同教育阶段统计了BC省高等教育和语言培训机构及基础教育机构中的留?W生数量及近几年的增长趋势。 　　（一）高等教育和语言培训机构 　　1.公立高等教育机构 　　2009/10-2013/14学年，BC省公立高等教育机构中的留学生总数如下（见表1）。 　　在以上学年中，BC省公立高等教育机构中的留学生数量以年均9.1%的速度增长。同期的本国学生入学数量以年均1.1%的速度减少。 　　2.私立高等教育机构 　　2009/10-2013/14学年，在BC省私立高等教育机构（包括学位授予机构和职业培训机构）就读的留学生数及同期在加拿大语言协会会员学校（私立）学习的留学生数如下（见表2）。 　　在以上学年中，BC省私立高等教育机构中的留学生数量以年均12.1%的速度增长。不同学年之间，加拿大语言协会会员学校的留学生数增长率不平衡：2009/10-2012/13学年间增长较快，2013/14学年明显减少。 　　在2013/14学年，总共有17400名留学生在私立高等教育机构就读，43500名留学生在加拿大语言协会会员学校就读。根据加拿大语言协会的信息，2014年BC省语言学校学生的平均学习时间为11周左右。 　　（二）基础教育机构 　　2009/10-2013/14学年，在BC省公私基础教育机构就读的留学生数量如表3所示。在这5年里，留学生数以年均4%的速度增长，低于高等教育机构中留学生的增长率。 　　综合以上数据，2013/14学年BC省共接纳约114600名留学生。其中，约50%的留学生在高等教育机构学习，约38%的留学生在语言学校学习，另外约12%的留学生在基础教育机构学习。 　　三、留学生支出 　　（一）学杂费 　　RKA公司通过各种不同的数据来源估算不同教育层次留学生的平均学杂费。 　　对于在基础教育机构就读的留学生，通过查阅加拿大教育部出版的各学区公立系统留学生总收入报告，计算公立学校的平均学杂费；通过分析BC省私立学校联盟的国际教育调查报告及部分私立学校的网站信息，计算私立学校的平均学杂费。 　　对于在高等教育机构就读的留学生，通过查阅加拿大统计局的年度学费和生活住宿费用报告，得到不同省份全日制大学的详细学费信息。另外，通过学生问卷调查获得杂费数据，该项费用指的是大学对本国学生和留学生都强制收取的费用，如一般费用（注册费、考试费、实习费等）、技术支持费、学生服务费、强制保险费、文体活动费等。高等教育留学生每学年的书本和学习用品费按1200加元计算。 　　对于在语言学校就读的留学生，根