2018_2019版高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域课件新人教A版必修5.pptVIP

1 2 3 反思感悟用二元一次不等式组表示实际问题的步骤 1.先根据问题的需要选取起关键作用且关联较多的两个量,并用字母表示. 2.将问题中所有的量都用这两个字母表示出来. 3.由实际问题中有关的限制条件及问题中所有量的实际意义,写出所有的不等式. 4.把这些不等式所组成的不等式组用平面区域表示出来. 变式训练2导学工厂用两种不同的原料均可生产同一产品,若采用甲种原料,每吨成本1 000元,运费500元;若采用乙种原料,每吨成本1 500元,运费400元,若每日预算总成本不得超过6 000元,运费不得超过2 000元,请你列出满足生产条件的数学关系式,并在平面直角坐标系中画出相应的平面区域. 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 * -*- 一 二 一、 二元一次不等式(组) 【问题思考】 1.我们已经学习过一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)等,给出下列不等式:x+y-10,2x+3y-50,-4x+2y≥0,x-5y-8≤0,它们是不是一元一次不等式、一元二次不等式?从不等式中未知数的个数以及未知数的最高次数看,它们有什么共同特点? 提示它们既不是一元一次不等式,也不是一元二次不等式.它们的共同特点是都含有2个未知数,且未知数的最高次数是2. 2.填空: 二元一次不等式(组) (1)定义:我们把含有两个未知数,并且未知数的次数是1的不等式称为