三年级语文上2父亲、树林和鸟教案.docVIP

三年级语文上26父亲、树林和鸟教案 教学 要求1通过学习,培养热爱大自然的思想感情。 2学会本的生字、新词,理解内容,指导用“舒畅、快活”造句。 3分角色朗读,提高运用词语的能力。 重点 难点1分角色朗读。 2理解内容,体会父亲爱树林、爱鸟的思想感情。 教学 时两时 父亲、树林和鸟 #104887;父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。[①“一生”和“最喜欢”说明了什么?] 　　第一部分(第1自然段):概括地讲父亲一生最喜欢的事物。 #104888;童年时,一个春天的黎(lí)明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸上的一片树林边走过。 [②这句话交代了事情发生的哪些因素?]突然,父亲站住了,朝幽(ōu)深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 [③“望了又望”“闻了又闻”说明了什么?] 段导读:写了“我”和父亲到滹沱河岸上的一片树林,父亲仔细观察树林。 #104889;“林子里有不少鸟。”父亲喃(nán)喃地说。[④“喃喃”二字说明了什么?] 段导读:父亲通过观察发现林子里有不少鸟。用父亲的话引起下。 #104890;可我既没有看见一只鸟,也没有听到一声鸟叫。[⑤我为什么看不见、听不到有鸟?] 我茫然地望着凝(níng)神静气像树一般兀(ù)立#10102;的父亲。[句导读:父亲“像树一般兀立”,仍旧是怕惊动了鸟儿们,而“我”只能茫然地望着父亲。“我”的茫然衬托了父