《宋庆龄故居的树》教学设计三.docVIP

《宋庆龄故居的樟树》教学设计三 《宋庆龄故居的樟树》教学设计三 作者：佚名转贴自：枫叶教育网点击数：291 《宋庆龄故居的樟树》教学设计三 《宋庆龄故居的樟树》教学设计 　　教学目标： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读，背诵。 　　　2、学会本生字。理解生字组成的词语。 　　　3、会用“崇敬、稠密”造句。 　　　4、学会给分段，并说出段落大意。 　　　、理解内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。 　　教学准备：　图片、投影 　　教学时间：　二时　　　　　　　　　　　　 　　第一时 　　一、揭示题 　　　1、出示图片，简介宋庆龄生平。 　　　2、板书题：2、宋庆龄故居的樟树 　　　3、解题。 　　　　（1）理解词语：故居、樟树。 　　　　（2）讨论：主要应该写什么？写什么地方的樟树？ 　　　　（3）质疑：看到这个题目，你想知道什么？ 　　二、范读，初步感知内容 　　　1、教师范读。 　　　 　读后请学生提出不足的地方，以培养学生的鉴赏力。 　　　2、说说你对问的哪个地方印象最深。 　　三、自读 　　　1、出示自读。 　　　　（1）轻声朗读，画出生词，圈出生字。 　　　　（2）借助拼音读准生字字音，联系上下查字典理解词语的意思。 　　　　（3）通读每个自然段。 　　　　（4）在不理解的词句下面打上“？”。 　　　2、学生按要求自学。 　　　 　教师进行巡视，及时指导学习