自闭症儿童面部表情识别综述.docVIP

自闭症儿童面部表情识别综述 　　摘　要　对他人面部表情的识别是一种重要的心理能力和社交技巧。自闭症儿童在识别他人面部表情时有一定困难，影响了他们的社会交往。现有的研究从神经科学、心理学和教育学等多个领域揭示自闭症儿童识别面部表情的特点和规律，既为教学干预提供理论支持，又为面部认知加工研究提供证据。对自闭症儿童面部表情识别的研究刚起步，不仅来自各个方面的研究存在争议和矛盾，而且仍有许多研究领域尚未被涉及。 　　关键词　自闭症 面部表情识别 杏仁核 心理理论 　　分类号　G760 　　 　　根据他人的面部表情推测其心理状态是一种重要的情绪理解能力，对人类面部表情的认知对于社会交往非常重要。正常发展的婴儿在出生6个月前就注意到母亲的面部表情，在7个月时就可以辨别母亲的表情，1岁的婴儿表现出对几种基本面部表情的理解力。根据他人的面部表情来进行社会判断和交流的能力随着年龄的增长而提高，正常发展的儿童精确识别和解释面部表情的能力同年龄和智商成正比。所以，能否准确地识别他人的面部表情并做出适当的反应在一定程度上能够反映儿童的社会能力发展状况。 　　但是，这样一个简单的观察任务对自闭症儿童来说却十分困难。尽管自闭症儿童包括智力落后的低功能型和智力正常或超常的高功能型，但所有的自闭症儿童都和别人进行目光接触或者社会交流的时间过短，缺乏与情境相应的面部表情、身体姿势、手势和言语表达；他们