二年级下册数学一单元有余数的除法教案(苏教版).docVIP

二年级下册数学第一单元有余数的除法教案(苏教版) 有余数除法的练习 【教学内容】本第~6页、练习一第1~6题 【教学要求】通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义；进一步掌握用竖式计算的方法，能正确的进行有余数除法的计算。 【重点难点】教学重点： 通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义；进一步掌握用竖式计算的方法，能正确的进行有余数除法的计算。 【集体备】【二次备】【三次备】 【教学过程】【学生活动与教师关注】 一．揭题 1．口算 7×7 9×6 21÷3 3×4 24÷8 12÷2 3÷7 4×7 6×9 48÷8 18÷2 6÷7 2．回忆上节学习了什么内容？ 3．今天我们就练习有余数的除法。（板书题） 二．计算练习 1．完成练习一第1题。 1）出示题目，生弄清题意。 2）学生独立完成。 3）反馈，指名说说自己是怎样写的，每个算式的意义是什么？ 2．完成练习一第2题。 1）生独立完成，指名板演。 2）生说说怎样想到商的。 3．完成第3题。 1）生找出错处，并改正过。 2）指名说说错误的原因。 3）问：如何才能找到合适的商？计算有余数除法时还要注意什么？ 4．完成第4题。 1）生口答商是几。 2）分组计算检验。 ．完成第6题。 1）学生分组计算，指名板演。 2）反馈。 3）比一比：每列火车中的三题有什么相同点和不同点？ 三．全小结 今天我们练习了有