如何让初中思德教学课堂活起来让多媒体教学走进课堂.docVIP

如何让初中思德教学课堂活起来一一让多媒体教学走进课堂 初中思想政治课是对学生进行健康人格、思想道德和 树立正确人生观、价值观的公民意识教育课程，是学校教 育工作的主渠道，在学校教育中有着特殊的重要作用。然 而由于种种原因现阶段思想政治教学中却存在着一些不如 人意的现象，据调查：学生普遍认为思想政治课枯燥无味、 没有意思。对本课程的喜爱程度排在所有课程的第十一位。 在这样的情况下，通过课改赋予思想政治课以鲜活的生命 力，让其牢牢吸引学生己成为当前思想政治教学中应该重 视而且必须重视的严峻而紧迫的课题。 传统的教学环境是以黑板加粉笔为主体的。它制约着 教学的组织形式、教学的活动形式、教学软件的构成形式、 教学的管理方式等等。而多媒体教育技术的发展为思想品 德教学改革带来了新的契机。 一、如何在思想品德课中运用多媒体技术 利用录音，渲染课堂气氛。初中生的情感特点是热烈、 真挚、易感染、易激动，学生的心弦一旦被触动，就会激情 满怀，表现出强烈的爱憎，教师可根据思想政治课的教材，并 结合青少年的这一情感特点，采用录音手段，解决一些教学 中的疑难问题。例如，在讲授九年级教材中的《共同浇灌民 族团结之花》的内容时，由于学生对民族团结问题离自己的 生活太远，可能不感兴趣，反映较冷漠，因此，在课前先让学 生听韩红的《天路》，这首歌是专门为青藏铁路而制作的， 从歌词的描绘以及MTV中反映出的建设青